在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，人們的工作、生活都離不開計算機和網(wǎng)絡(luò)，熟悉、掌握計算機信息處理技術(shù)的基本知識和技能已經(jīng)成為勝任本職工作、適應(yīng)社會發(fā)展的必備條件之一。如同“高等數(shù)學(xué)”、“大學(xué)物理”一樣，“計算機信息處理技術(shù)”已成為高等學(xué)校普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課。最近幾年，隨著計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展和計算機應(yīng)用的日益普及，我國中小學(xué)逐步開設(shè)了“信息技術(shù)”課程，高等學(xué)校入學(xué)新生的計算機知識和操作使用能力有了一定的基礎(chǔ)。在這種形勢下，“大學(xué)計算機信息技術(shù)”課程應(yīng)該如何正確定位，怎樣組織課程內(nèi)容和設(shè)計合適的教學(xué)模式，怎樣彌合零起點和非零起點學(xué)生的知識與技能的差異，都是放在我們面前需要著力研究解決的課題。
　　受江蘇省教育廳委托，從2001年開始，江蘇省高等學(xué)校計算機等級考試中心組織課題組開展研究，在廣泛調(diào)研和多形式、多層次試驗的基礎(chǔ)上，提出了“大學(xué)計算機信息技術(shù)”課程的建設(shè)方案，并從教材、教學(xué)課件與教學(xué)資料庫、教學(xué)網(wǎng)站、自測與考試閱卷系統(tǒng)等四個方面開展工作。
　　“大學(xué)計算機信息技術(shù)”課程由兩個部分組成：一是理論知識部分，主要介紹計算機信息處理方面的基本概念、原理和技術(shù)，采用課堂教學(xué)的形式，是必修課；二是實踐部余，重點是計算機操作及常用軟件的使用，采用實習(xí)或?qū)嶒炚n的形式，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選修，但必須參加考核。
　　本書是為理論知識課編寫的教材。我們認為，計算機與信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透到幾乎所有的學(xué)科和專業(yè)，非計算機專業(yè)的學(xué)生不僅應(yīng)該掌握計算機的操作使用，而且還要了解計算機信息處理的概念、原理與方法，才能更好地促進自己的專業(yè)學(xué)習(xí)與工作。按照ACM／IEEE - CS在課程設(shè)置計劃中對“計算機導(dǎo)論”類課程提出的廣度優(yōu)先（breadth first）原則，本書對計算機信息處理相關(guān)的基本知識作了粗線條的全景式的介紹，有些內(nèi)容允許初學(xué)者“知其然而不知其所以然”，將來在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)或者工作實踐中還可以進一步加深對它們的理解。
　　全書共分6章，第1章介紹電子信息技術(shù)的基本知識，第2章剖析計算機硬件的組成以及它們的工作原理，第3章是操作系統(tǒng)與軟件的基本知識，第4章講述了計算機網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)的原理、組成和功能，第5章對文字、圖像、聲音和視頻等在計算機中的表示、處理與應(yīng)用作了簡單介紹，第6章重點講解了數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用。在內(nèi)容的選擇方面，我們既側(cè)重介紹與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識，同時又力圖能反映近幾年涌現(xiàn)出來的新技術(shù)和新發(fā)展。希望通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握關(guān)于計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和信息系統(tǒng)中100～200個最基本和最重要的概念和知識，了解10～20種最普遍和最重要的計算機應(yīng)用。
　　本書編寫時力求做到概念清晰正確，原理簡潔明白，知識新穎實用，材料豐富可靠，文字通順流暢。本書2003年首次出版后經(jīng)過若干高校試用，2004年作了全面修訂，調(diào)整了部分章節(jié)的順序，改寫了許多段落和內(nèi)容，每一章增加了自測題，還附加了英文縮略語中英對照表。經(jīng)過許多學(xué)校使用之后，今年我們又在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上再次進行修訂。這次修訂改正了一些錯誤，補充了部分技術(shù)進展情況，刪除了少數(shù)不必要的內(nèi)容，修改了通信技術(shù)入門等段落，使之更適合于教學(xué)。
　　全書內(nèi)容適合一個學(xué)期使用，不同的學(xué)科和專業(yè)可以設(shè)計不同的課程大綱，選擇書中的全部或部分內(nèi)容進行講授。其中一些可選講的內(nèi)容（有難度的或者是擴大知識面的內(nèi)容）在書中用小字排版。我們建議理工科專業(yè)每周學(xué)時數(shù)為4，文科和社會科學(xué)專業(yè)每周學(xué)時數(shù)為3，藝術(shù)和體育等專業(yè)每周學(xué)時數(shù)為2。各�？筛鶕�(jù)具體情況而定。
　　本書由葉曉風(fēng)、張福炎、蔡紹稷、陳志明策劃。其中第1～5章由南京大學(xué)張福炎教授編寫，第6章由東南大學(xué)孫志揮教授編寫，全書由張福炎統(tǒng)稿。葉曉風(fēng)教授審閱了全部書稿，提出了許多寶貴意見，在此表示感謝。
　　限于作者水平，書中難免有許多不當(dāng)之處，敬請讀者批評指正。