本書從兒童心理行為學角度研究兒童活動空間設計的方法及原則，探討目前兒童活動空間設計存在的問題、難點、技術創(chuàng)新方法，結合國內外城市街道、城市公園廣場、社區(qū)等環(huán)境中關注兒童的空間設計，以及兒童主題類空間設計如醫(yī)療、教育、運動等設計案例，探討當前兒童活探討當前兒童活動空間創(chuàng)新理念與方法。