很多小學(xué)生在寫作文時(shí)，不知道從何入手，總感覺詞匯貧乏、詞難達(dá)意，花費(fèi)半天工夫才擠出的幾行字卻永遠(yuǎn)都是“口水話”“流水賬”，好比茶壺里煮餃子——心中有數(shù)，就是倒不出來。出現(xiàn)這種情況，主要是腦海里的作文素材庫儲(chǔ)備不足。我們都知道，構(gòu)成一篇作文的基本元素是詞、句、段，要想寫出一篇好的作文，就必須培養(yǎng)詞匯積累、遣詞造句、連句成段、連段成篇的能力。
　　為使更多的小學(xué)生能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地用詞、造句、寫段、作文，我們組織編寫了這本《小學(xué)生好詞好句好段》。本書緊貼小學(xué)語文新課標(biāo)要求，根據(jù)小學(xué)生閱讀習(xí)慣和寫作能力培養(yǎng)的需要進(jìn)行編寫，旨在通過系統(tǒng)、科學(xué)的分類和編排，為小學(xué)生提供新鮮、優(yōu)秀、豐富的作文素材，并展示當(dāng)代小學(xué)生作文的嶄新風(fēng)貌和發(fā)展趨勢(shì)。
　　本書以記事、寫人、狀物、寫景四類不同的文體分篇，每篇針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，按不同的專題，分別以“好詞”“好句”“好段”“名人名言”等不同的素材點(diǎn)組織編寫。從整體上看，書中所編選的好詞、好句、好段或是同齡人的優(yōu)秀作品，或精選自中外大家名篇，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，對(duì)進(jìn)一步提高小學(xué)生的文字表達(dá)能力具有很好的參考價(jià)值，可以有效地提高小學(xué)生對(duì)作文的整體認(rèn)識(shí)，拓寬寫作思路，激發(fā)創(chuàng)作靈感，從而帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)入一個(gè)更加自由、更加寬廣的寫作空間！