近些年來，我國興起了親子活動(dòng)的熱潮。它是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的必然。但是應(yīng)該如何才能有效地開展親子活動(dòng)呢？北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所和北京市各區(qū)縣幼教工作者，將幾年來創(chuàng)辦親子園的科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、地行了認(rèn)真地總結(jié)，并編寫了本書，供廣大讀者參考應(yīng)用。
本書為親子園的建立，實(shí)踐與操作提供了具體的幫助和指導(dǎo)。具有實(shí)用性、知識(shí)性、指導(dǎo)性和可操作性。通俗易懂、圖文并茂。
全書包括：1、0-3歲兒童教養(yǎng)大綱。2、0-3歲發(fā)展指標(biāo)與教養(yǎng)策略。3、親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織指導(dǎo)。4、0-3 歲親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)。5、親子園選附教材。6、親子教育總是與策略。
本書的主要特色，表現(xiàn)在以下幾方面：
首先幫助讀者明確3歲前兒童教育的目標(biāo)，介紹了3歲前的發(fā)展大綱，不同年齡段的發(fā)展指標(biāo)，讓讀者做到心中有底；同時(shí)使老師和家長掌握孩子發(fā)展過程的科學(xué)育兒知識(shí)，介紹了相應(yīng)的教育策略和方法。
力求幫助家長，使孩子從家庭生活環(huán)境中，循序漸進(jìn)，平穩(wěn)過渡到幼兒園的生活，為適應(yīng)幼兒園的集體生活鋪平道路。這就可以讓親子雙方都免受突然分離的焦慮之苦，避免造成孩子視為園為畏途，身心受到不應(yīng)有的傷害。
序言
前言
北京市0-3歲兒童教養(yǎng)大綱
0-3歲發(fā)展指標(biāo)與教育策略
親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織指導(dǎo)
0-1.5歲親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)
讓寶寶的動(dòng)作得到良好發(fā)展
綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)析
案例1
案例2
案例3
親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
運(yùn)動(dòng)游戲
語言游戲
操作認(rèn)知游戲
社會(huì)性游戲
藝術(shù)性游戲
1.5-2歲親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)一個(gè)能說會(huì)道的寶寶
綜合活動(dòng)及評(píng)析
兩小時(shí)親子綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)之一
綜合活動(dòng)案例評(píng)析
兩小時(shí)親子綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)之二
綜合活動(dòng)案例評(píng)析
親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
運(yùn)動(dòng)游戲
操作認(rèn)知游戲
語言游戲
社會(huì)性游戲
藝術(shù)性游戲
2-3歲親子園活動(dòng)設(shè)計(jì)
親子游戲?qū)嶄浖霸u(píng)析
親子游戲
操作認(rèn)知游戲
語言游戲
社會(huì)性游戲
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