前言

1核心出版社的探討：以經(jīng)濟類為例

1．1研究現(xiàn)狀

1．2分析方法與過程

1．3部分?jǐn)?shù)據(jù)及其分析

2圖書保障：基于華東師范大學(xué)院系資料室與校圖書館的

數(shù)據(jù)調(diào)查

2．1統(tǒng)計對象、方法和過程

2．2保障數(shù)據(jù)

2．3對聯(lián)合保障問題的一些分析

3供應(yīng)商評價：基于書目的分析

3．1評價目標(biāo)

3．2指標(biāo)設(shè)計

3．3部分?jǐn)?shù)據(jù)及說明

3．4評價結(jié)果與建議

4外文圖書保障統(tǒng)計調(diào)查

4．1實施方法和過程

4．2外文圖書保障數(shù)據(jù)

4．3對外文圖書采購的意義

4．4種數(shù)保障情況

4．5館藏文獻的借閱情況

4．6問卷情況的參照

4．7問卷所見問題、意見和建議

4．8結(jié)論和一些需說明的問題

5中文電子圖書供應(yīng)形勢調(diào)查

5．1研究綜述

5．2研究目標(biāo)、方法、思路與過程

5．3數(shù)據(jù)及其分析

5．4討論與分析

5．5結(jié)論與展望

6紙電配合的準(zhǔn)備：學(xué)術(shù)館中文館藏單紙本策略

6．1對單紙本政策的重審

6．2預(yù)訂時添加復(fù)本

6．3復(fù)本補充機制

7數(shù)字化環(huán)境中高校圖書館特藏建設(shè)

7．1數(shù)字化環(huán)境中特藏建設(shè)對高校圖書館的意義

7．2高校圖書館特藏建設(shè)的一些思路

7．3相關(guān)問題

8特色館藏建設(shè)與圖書采訪

8．1概念與意義

8．2人員設(shè)置

8．3中間商

8．4采購渠道

9特藏收集與使用調(diào)查：新時期中國教育史志文獻

9．1概念與定義

9．2研究現(xiàn)狀與意義

9．3調(diào)查目標(biāo)與方法

9．4研究思路與過程

9．5書目數(shù)據(jù)

9．6紙本館藏情況

9．7資源的使用

后記