作者從小學(xué)開始寫小說，初中畢業(yè)時(shí)已積累了四十余萬(wàn)字。作者從一年級(jí)開始創(chuàng)作九千字的《天使歷險(xiǎn)記1》，持續(xù)到八年級(jí)完稿的二十余萬(wàn)字的《天使歷險(xiǎn)記4》是系列故事，首尾相連。隨著作者閱讀范圍及寫作能力的提升，《天使歷險(xiǎn)記》系列故事也從童話發(fā)展為科幻小說。本書的可讀處在于作者創(chuàng)作中充分結(jié)合了自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)與生活，這也再次驗(yàn)證了每個(gè)孩子都能進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的賞能教育觀點(diǎn)。所以，這不僅是一本精彩的科幻小說，還可作為青少年創(chuàng)作的范本與教材。

本書是《天使歷險(xiǎn)記》系列中的第四部，故事緊接第三部展開：上部故事中，風(fēng)神天女團(tuán)隊(duì)消滅了引發(fā)福島地震的怪獸，但強(qiáng)大的怪獸臨死前的最后一搏造成了葵花公主的深度昏迷。為了挽救好友的生命，幾位親密戰(zhàn)友再次踏上征程。他們數(shù)次穿越，重啟危機(jī)開始前的場(chǎng)景，但蝴蝶效應(yīng)導(dǎo)致他們每次對(duì)過去的改變都會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。一籌莫展時(shí)，來(lái)自平行宇宙的信使告知只有收集齊了葵花公主的魂魄，她才能得救。風(fēng)神天女帶領(lǐng)大家上窮碧落下黃泉費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦完成了這個(gè)看似不能完成的任務(wù)后，才發(fā)現(xiàn)自己已掉進(jìn)了一個(gè)更大陰謀的旋渦。而且，當(dāng)時(shí)提供幫助的平行宇宙的信使，也并不是來(lái)自于平行宇宙……