本教材整合“稅法”課程、“稅務(wù)會計”課程內(nèi)容，突出涉稅事項會計核算與稅法內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系，適當(dāng)考慮單獨設(shè)置納稅籌劃教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)；內(nèi)容整合后的教材應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)稅制改革的變化為基本要求，做到教學(xué)大綱教材內(nèi)容同步調(diào)整，重點保證稅法體系、稅收實體法、稅收執(zhí)法適時調(diào)整修訂。

基于以上考慮，并結(jié)合理工科會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，本次編寫稅法教材力求突出以下特點。

1.整合稅法與涉稅事項會計核算內(nèi)容，增強(qiáng)其彼此有機(jī)聯(lián)系，以利于學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、理論和方法。

2.適應(yīng)稅制改革的新變化，教材中稅法體系、稅收實體法及稅收執(zhí)法等內(nèi)容體現(xiàn)相關(guān)改革的進(jìn)展及成果。

3.適應(yīng)教學(xué)及教學(xué)改革要求，堅持指導(dǎo)與要求并重，對于學(xué)習(xí)重點、難點給予學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，同時提出必要的學(xué)習(xí)要求。

4.適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，突出實務(wù)能力的訓(xùn)練，每章安排必要的例題，并安排必要的練習(xí)題。

5.考慮學(xué)生參加社會專業(yè)證書考試以及其他類型、層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需要，教材內(nèi)容參考其他教材的知識體系，并安排相應(yīng)的練習(xí)題。