我于2010年開始涉足青年研究領(lǐng)域。彼時(shí)，我剛從中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所博士后流動(dòng)站出站，以文藝?yán)碚摵腿�球化研究為主要的學(xué)術(shù)底色，進(jìn)入了一個(gè)新的研究領(lǐng)域。八年來，我有幸參與了青年研究的系列相關(guān)課題和學(xué)術(shù)交流，結(jié)識(shí)了一批立志于青年研究的學(xué)術(shù)前輩和好友，相互砥礪，務(wù)虛務(wù)實(shí)，共同探索青年研究的學(xué)術(shù)路徑和價(jià)值真諦，期望能為處于時(shí)代變革洪流中的青年研究貢獻(xiàn)微薄力量。
　　每一代青年都有自己的歷史使命和機(jī)緣，每個(gè)時(shí)代的青年研究也都會(huì)打上時(shí)代的烙印，彰顯獨(dú)特的歷史坐標(biāo)和理論關(guān)切，有些研究經(jīng)過歲月沉淀已成為獨(dú)特的歷史存在，而有些研究，如青年文化研究則方興未艾，隨著時(shí)代和社會(huì)的快速變遷，呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)貌，彰顯出獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
　　青年文化研究作為一個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)的話題發(fā)韌于20世紀(jì)80年代，此后便與中國(guó)社會(huì)的快速變革同步，不斷升溫，并仍在持續(xù)長(zhǎng)時(shí)段大面積地“高熱”。任何一個(gè)學(xué)術(shù)話題都有其自身的生命發(fā)展周期，總要由言說層面過渡到實(shí)際操作層面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理論的再度躍升。目前，青年研究滲入社會(huì)科學(xué)的很多部類和生活中，唯獨(dú)文化研究的言說和闡釋較少。文化研究作為一種學(xué)術(shù)研究的方法論，在青年文化研究領(lǐng)域的介入還不夠深入，相關(guān)研究難免流于偏狹淺表，很多青年研究學(xué)者超然于文化研究這個(gè)話題，學(xué)術(shù)研究也將漸失活力。在梳理青年研究的學(xué)術(shù)史并親身推動(dòng)其發(fā)展的過程中，我有一種強(qiáng)烈的感覺郁結(jié)于心頭，那就是青年研究在方法論層面渴望文化研究的援手，文化研究也將因?yàn)榛貞?yīng)青年研究而豐富自身，這是互相補(bǔ)給和豐實(shí)的過程。為此，筆者在青年研究和文化研究之間穿梭，作雙向的觀察與研究。這些工作的收獲體現(xiàn)于我在青年研究領(lǐng)域?qū)ξ幕�研究方法論的探索，及�?duì)青年文化研究理論范式問題進(jìn)行的現(xiàn)代性意義上的反思，具體來說即是這本書的出版。