語文學習，越來越重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)�！墩Z文來了》結合部編本*新語文教材，進行拓展閱讀，卻又不是課文類文的合集。它有別開生面的主題閱讀選文，有幫助課文學習卻又角度獨特、趣味橫生的文章解析，還有讓人忍俊不禁的趣味語文故事以及名家讀書寫作大家談、相關的淺層次適合初中生閱讀的文學史知識。這些內(nèi)容的剪輯，會讓同學們覺得語文學習不再枯燥，從而激發(fā)語文學習的興趣。主題閱讀、含英咀華、讀寫津梁等欄目的創(chuàng)設，將打造輕松的閱讀體驗。
一 血與火的洗禮
[主題閱讀]
采蒲臺的葦
銘記歷史緬懷先烈珍愛和平開創(chuàng)未來
等著我吧
[含英咀華]
由“畫中之竹”看“胸中之意”——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》細讀
[讀寫津梁]
如何寫好“新聞寫作”中的“消息”
葉圣陶：作文要說真話
[文史廣角]
毛澤東幾篇新聞稿嚇退敵軍
抗戰(zhàn)期間中國損失調(diào)研
[趣味語文]
胸羅文章兵百萬——毛澤東怎樣寫新聞、用新聞
消息中的新聞場面
二 把人生的石級踩成琴鍵
[主題閱讀]
合歡樹
我的母親
[含英咀華]
高山仰止，師恩永銘——《藤野先生》人物賞析
《回憶我的母親》的藝術形式美
[讀寫津梁]
名人談讀書
書的抒情
忠實的伴侶
[文史廣角]
胡適、黃侃在白話文與文言文上的較量
[趣味語文]
列夫·托爾斯泰的小故事
三 造化鐘神秀
[主題閱讀]
當代文人的三峽精神之旅
文人雅士的山水情懷
春江花月夜(節(jié)選)
[含英咀華]
山中宰相的山川深情——解讀《答謝中書書》的四個關鍵詞
不著一字盡得風流——淺析《記承天寺夜游》用詞的精妙
《與朱元思書》中的自然美
[讀寫津梁]
山水有情，詩文留香——淺談山水詩的鑒賞
李白筆下的月光世界
[文史廣角]
山水文化
山水文人
山水情思
[趣味語文]
桃花依舊笑春風
四 鐫刻在時光里的溫暖
[主題閱讀]
獨腿人生
母親的手
[含英咀華]
平淡之中顯風華——賞析《背影》的語言藝術
[讀寫津梁]
朱自清讀書軼事
作文的基本態(tài)度
[文史廣角]
羅素的中國之行
《背影》背后的故事
茅盾散文的詩意美
[趣味語文]
汪曾祺筆下的昆明
常見錯別字辨析
五 大地的行為藝術
[主題閱讀]
晉祠
畫里陰晴
[含英咀華]
從社會學角度解讀《蘇州園林》
[讀寫津梁]
書友
[文史廣角]
中國建筑之美
水鄉(xiāng)的橋
[趣味語文]
潤揚大橋得名談
春游季節(jié)談園林欣賞
三界
楹聯(lián)漫話
六 堅毅的詩行
[主題閱讀]
人性的善惡
[含英咀華]
《愚公移山》的哲學化解讀
陶淵明的菊花
《春望》之“望”韻味細品
[讀寫津梁]
閱讀方法
[文史廣角]
古代杰出人物及事跡精選
[趣味語文]
“飛蛾撲火”為哪般
妙用諧音，情趣橫生
七 在經(jīng)典的深處行走
[經(jīng)典導讀]
《莊子》
[名著薦讀]
老舍：《四世同堂》
蕭紅：《呼蘭河傳》
孫犁：《白洋淀紀事》
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