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21世紀(jì)教師的核心素養(yǎng)

21世紀(jì)教師的核心素養(yǎng)

定  價(jià):36 元

叢書名:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“教育信息化背景下中小學(xué)卓越教師成長(zhǎng)的機(jī)制和路徑研究”資助

        

  • 作者:桑國(guó)元,鄭立平,李進(jìn)成 著
  • 出版時(shí)間:2017/9/1
  • ISBN:9787303227648
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G451.6 
  • 頁(yè)碼:199
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  師德素養(yǎng),是教師在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和基本準(zhǔn)則。但是,面對(duì)歷史進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,在新的教育發(fā)展背景下,教師應(yīng)以什么樣的視角客觀地審視、解讀或提升師德的內(nèi)涵和價(jià)值?師德是否應(yīng)該被賦予一些新的內(nèi)容和新的要求?怎樣才能抓住師德的核心,既能維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán),又能規(guī)范教師的專業(yè)發(fā)展?在與時(shí)俱進(jìn)中,怎樣才能進(jìn)一步凸顯師德的自覺性、示范性、深遠(yuǎn)性……
  《21世紀(jì)教師的核心素養(yǎng)》將主要從教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀三個(gè)方面闡述教育理念素養(yǎng),以歷史視角、當(dāng)下視角加之以教育關(guān)鍵詞來(lái)揭示教育的內(nèi)涵,從不同的層面反映教育者的理念素養(yǎng)。
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