為整體呈現(xiàn)“北京中小學(xué)數(shù)字校園實驗項目”實踐成果，反映北京中小學(xué)數(shù)字校園在個體學(xué)校面向教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的探索與實踐，由北京市教委、北京市教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心聯(lián)合北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院，組織動員北京市中小學(xué)數(shù)字校園發(fā)展與應(yīng)用前瞻性學(xué)校一起合作，編寫了這套案例集。案例集共收集案例62個，其中小學(xué)段25個，中學(xué)段37個。本篇是小學(xué)篇。書稿多視角、多元化、立體地呈現(xiàn)了小學(xué)數(shù)字校園實踐的生態(tài)圖景。通過這些案例，讀者可以體會到北京小學(xué)數(shù)字校園發(fā)展已經(jīng)從很初的技術(shù)功能、信息系統(tǒng)、應(yīng)用模式為導(dǎo)向的信息化建設(shè)走向了學(xué)科、課程、學(xué)校辦學(xué)組織結(jié)構(gòu)變革等深層次融合發(fā)展生態(tài)。對于一線學(xué)校校長、學(xué)校CIO以及各級信息中心主任具有較高的借鑒參考價值。