從語(yǔ)言的起源來(lái)看，語(yǔ)言是在人們勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的，也就是說(shuō)人們因勞動(dòng)所需進(jìn)行溝通，并在不斷的溝通中把其中的一種或幾種交流方式固定下來(lái)，久而久之就形成了語(yǔ)言。由此來(lái)看，語(yǔ)言的本質(zhì)就是一種交流工具，表情達(dá)意是其主要作用，語(yǔ)音是其傳遞意思的外在形式。如果語(yǔ)音傳遞有誤，則表達(dá)的意思也會(huì)產(chǎn)生誤差。而語(yǔ)音相比文字來(lái)講，則有無(wú)形化、短暫化、易失化等特性，這就要求我們?cè)趯W(xué)說(shuō)一種語(yǔ)言時(shí)，一定要準(zhǔn)確把握它的語(yǔ)音，只有這樣才可學(xué)會(huì)、學(xué)好一種語(yǔ)言。
　　本教材特色是以實(shí)用、普及為目的，旨在幫助初學(xué)者或具有中等水平，但在語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)方面存在問(wèn)題的學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)突破語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)難關(guān)�！♂槍�(duì)廣大學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)口語(yǔ)準(zhǔn)確性的需要，本教材全面講解了有關(guān)英語(yǔ)發(fā)音的基本規(guī)則及大多數(shù)學(xué)習(xí)者發(fā)音時(shí)存在的普遍弱項(xiàng)、難點(diǎn)、混淆點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)者更容易準(zhǔn)確掌握。英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的最基本內(nèi)容是音位——元音和輔音，重要的內(nèi)容是重音、弱讀式、強(qiáng)讀式、節(jié)奏、停頓和語(yǔ)調(diào)，本教材從英語(yǔ)元音和輔音的學(xué)習(xí)入門(mén)，對(duì)這些重要的內(nèi)容進(jìn)行了講解和反復(fù)操練。
　　本教材的編寫(xiě)分成四大部分，即第一部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是48個(gè)音素的發(fā)音；第二部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是節(jié)奏及語(yǔ)音常識(shí)；第三部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是語(yǔ)調(diào)；第四部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是朗讀和演講。第一部分的主體是簡(jiǎn)單的語(yǔ)音講解(力求做到通俗易懂，少用理論術(shù)語(yǔ))及練習(xí)。在第二部分我們對(duì)語(yǔ)音常識(shí)，如基本讀音規(guī)則、不完全爆破、連讀、重音、節(jié)奏等進(jìn)行了講解和訓(xùn)練。第三部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是英語(yǔ)里的兩種基本語(yǔ)調(diào)，即降調(diào)和升調(diào)(同時(shí)對(duì)降升調(diào)、升降調(diào)的使用也進(jìn)行了介紹)。第四部分重點(diǎn)講授了英語(yǔ)朗讀和演講時(shí)的注意要點(diǎn)，提供了豐富的欣賞和模仿的典型范例。
　　本教材的各單元設(shè)計(jì)著重于實(shí)用，理論簡(jiǎn)明易懂，語(yǔ)音練習(xí)材料豐富多樣，并配有英、美專(zhuān)家的錄音，希望學(xué)習(xí)者反復(fù)聽(tīng)練，以便學(xué)習(xí)、模仿。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，可以切實(shí)地理解并感受英語(yǔ)語(yǔ)流中即現(xiàn)實(shí)的口頭交際中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的具體技巧，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，并逐步講出一口流利、地道的英語(yǔ)。