本書是一部對(duì)于教育管理的研究之作，作者采用了大量案例，為“教育管理案例分析”課程教學(xué)與研究成果，均由作者及其研究生經(jīng)過實(shí)地調(diào)研和理論研究后精心撰寫而成，對(duì)于教育管理與教育政策方面的教學(xué)和科研具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，可供高校師生進(jìn)行相關(guān)方面的研究和教學(xué)使用或參考。