相信你一定能做到！

面對老師提問，雖然很想舉手，卻又不敢說，相信我們都有過類似的經(jīng)歷。本書的主人公也一樣，即使課下練習了很多次，但在課上發(fā)言時，還是很害怕、很緊張，以至于手發(fā)抖、腿發(fā)抖，什么聲音也說不出來。而這帶給孩子前所未有的挫敗感，一點點消耗著孩子的自信心，以至產(chǎn)生厭學情緒。

被老師點名時，緊張、害怕是很正常的，試著深呼吸下，讓自己先慢慢地放松下來，然后對自己默念我一定做得到。在一次次的歷練中，相信孩子會戰(zhàn)勝自己，當再次被老師提問時，一定會大膽、大聲地表達自己！

家長怎么做？

文中媽媽的處理方法值得每位家長參考和反思。媽媽先是動之以情，讓孩子哭個夠，發(fā)泄出情緒，此時，文中的媽媽只是靜靜地陪著孩子，沒有壓抑，更沒有斥責。緊接著安撫孩子的情緒，*后放低姿態(tài)媽媽上一年級的時候可沒佳佳讀得好，真正做到跟孩子平起平坐，安慰孩子受傷的心靈，讓孩子看到自己的閃光點，幫孩子一點點找回自信。

孩子的成長離不開家人的支持和鼓勵，請俯下身來，給孩子一句鼓勵，讓孩子更加勇敢、自信地表現(xiàn)自己。