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　　本書以重癥醫(yī)學(xué)中的各種病理生理紊亂為主線，介紹重癥醫(yī)學(xué)實(shí)踐中各種臨床狀況的病理生理變化及機(jī)制、病因、表現(xiàn)、監(jiān)測及數(shù)據(jù)解讀、處理方法和思路等。內(nèi)容注重服務(wù)臨床，緊扣重癥醫(yī)學(xué)的獨(dú)特之處，即病理生理紊亂始終貫穿于ICU各種臨床狀況的全過程，重癥醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐的首要問題是迅速判斷患者的病理生理狀況，監(jiān)測、恢復(fù)、調(diào)整、穩(wěn)定器官功能。本書以此為切入點(diǎn)幫助讀者串聯(lián)各知識點(diǎn)，使臨床工作者對重癥醫(yī)學(xué)中的病理生理紊亂有融會(huì)貫通的理解，從而形成整套縝密的臨床思路，并能快速有效地處理ICU中復(fù)雜多變的臨床狀況。本書的另一大特色是以現(xiàn)階段我國重癥醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)，匯集全國該領(lǐng)域眾多專家多年寶貴的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的研究成果，使本書具有針對性、適用性。
　　本書的主要對象是重癥醫(yī)學(xué)科臨床工作者，同時(shí)對其他專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員在重癥病人的救治方面也有很大幫助，可供急診科、麻醉科和內(nèi)外科等專業(yè)的醫(yī)師參考學(xué)習(xí)。

重癥醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，2008年在我國被列為獨(dú)立的臨床二級學(xué)科，目前正處于蓬勃發(fā)展階段。重癥醫(yī)學(xué)與多個(gè)醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)有交叉，同時(shí)具有自己鮮明的學(xué)科特點(diǎn)：重癥患者的病理生理紊亂是臨床救治的核心內(nèi)容，迅速判斷患者的病理生理紊亂狀況和發(fā)展趨勢，及時(shí)有針對性地糾正紊亂并穩(wěn)定病理生理狀態(tài)，是救治重癥患者的基礎(chǔ)。因此，建立以病理生理紊亂為中心的臨床思維方式，掌握迅速有效的診斷與救治策略和具體方法，是重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師必備的基本專業(yè)素養(yǎng)。
　　我國從事重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)師專業(yè)背景不一，亟須進(jìn)行�？漆t(yī)師培養(yǎng)。東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科一直是我國重癥醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地，在多年的臨床工作和人才培養(yǎng)工作中，我們深切體會(huì)到，除了一般理論、知識、技能的培養(yǎng)之外，建立符合重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科工作特點(diǎn)和需求的臨床思維方式，是重癥醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培養(yǎng)的關(guān)鍵，因此，我們組織編寫了這本《重癥醫(yī)學(xué)病理生理紊亂:診斷與治療臨床思路》。
　　本書根據(jù)重癥醫(yī)學(xué)�？漆t(yī)師臨床工作特點(diǎn)，以重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的各種病理生理紊亂為主線，介紹相關(guān)基礎(chǔ)知識、臨床表現(xiàn)、監(jiān)測及數(shù)據(jù)解讀、處理方法和思路等，旨在幫助醫(yī)師形成一套縝密的臨床思路，使其能對重癥患者病理生理紊亂的理解融會(huì)貫通，并能快速、有效地處理。本書編寫時(shí)強(qiáng)調(diào)以重癥醫(yī)學(xué)臨床工作的實(shí)際狀況為依據(jù)，注重臨床實(shí)用性，介紹相關(guān)基礎(chǔ)知識，為理解臨床問題服務(wù)；力圖使本書的架構(gòu)切合重癥醫(yī)學(xué)�？漆t(yī)師臨床工作和思考的特點(diǎn)，并符合讀者的學(xué)習(xí)、認(rèn)知過程；同時(shí)，注意精選實(shí)用內(nèi)容，精練語言，注重實(shí)用性細(xì)節(jié)。
　　希望本書的出版能為廣大重癥醫(yī)學(xué)�？漆t(yī)師及相關(guān)臨床醫(yī)師的專業(yè)成長提供幫助，能對讀者今后的工作起到指點(diǎn)迷津、開闊思路的作用，能為我國重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展盡綿薄之力。
　　作為本書的主編，我衷心感謝重癥醫(yī)學(xué)前輩給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，感謝同道和朋友們給予的真誠幫助！
　　由于編者時(shí)間和水平有限，本書難免存在不足之處，誠望各位專家和同道給予批評、指正。
　　楊毅
　　2017年9月

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