本書從社會空間、馬克思的公共性理論視域、政治文明等維度分析了思想政治教育公共性的源起，進而基于歷史視角分析了不同歷史時期中國共產(chǎn)黨思想政治教育公共性理論與實踐形態(tài)。梳理了國外發(fā)達國家如英、美、德的思想政治教育公共性，并和國內(nèi)思想政治教育公共性加以比較。從現(xiàn)代性維度分析了思想政治教育公共性的時代境遇，從而基于系統(tǒng)論和實踐論對思想政治教育公共性這一時代課題的突圍作了分析。從系統(tǒng)論視角看，思想政治教育公共性作為一個系統(tǒng)的結構與要素的優(yōu)化是公共性重構的前提條件；從實踐論角度看，思想政治教育公共性需要加強制度建設和話語轉(zhuǎn)型。