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本書分基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇�；A(chǔ)篇共7章，內(nèi)容涵蓋應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、激光原理與技術(shù)、光電技術(shù)、信息光學(xué)、光纖通信等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，后還有電磁場(chǎng)與電磁波仿真實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用篇共4章，內(nèi)容主要涉及傳感器、激光技術(shù)綜合、熱輻射與紅外掃描成像、光譜應(yīng)用綜合等專業(yè)實(shí)訓(xùn)。本書以提高學(xué)生動(dòng)手能力為主要培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)其職業(yè)勝任能力。在編寫過(guò)程中，參考了大量實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考書和我院實(shí)驗(yàn)中心已有的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作手冊(cè)，以及一些具有創(chuàng)意性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)等。

前言近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，制造業(yè)由自動(dòng)化過(guò)渡到智能化，因此其對(duì)光電信息產(chǎn)業(yè)的需求越來(lái)越緊迫。國(guó)內(nèi)許多高校相繼開辦了光電信息科學(xué)與工程等電子信息類本科專業(yè)，為光電信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大批急需人才。但是，仍然存在企業(yè)用人難、畢業(yè)生就業(yè)難的兩難問(wèn)題。隨著我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革以及中國(guó)制造2025的實(shí)施，國(guó)家對(duì)高等教育人才培養(yǎng)的模式和內(nèi)容提出了更高要求,將提高學(xué)生動(dòng)手能力放在首位，已成為應(yīng)用型本科院校教學(xué)改革的方向。因此，如何利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生動(dòng)手能力就顯得格外重要。為此，我們組織了我院（湖北第二師范學(xué)院物理與機(jī)電工程學(xué)院）長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的近十位教師，共同編寫了這本《光電信息技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)教程》，以適應(yīng)光電信息技術(shù)迅猛發(fā)展的要求，同時(shí)也開啟了基于MOOC的實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)改革的探索。本書以提高學(xué)生動(dòng)手能力為主要培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)其職業(yè)勝任能力。在編寫過(guò)程中，參考了大量實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考書和我院實(shí)驗(yàn)中心已有的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作手冊(cè)，以及一些具有創(chuàng)意性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)等。本書分基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇�；A(chǔ)篇共8章，內(nèi)容涵蓋應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、激光原理、光電技術(shù)、信息光學(xué)、光纖通信等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，后還有電磁場(chǎng)與電磁波仿真實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用篇共3章，內(nèi)容主要涉及傳感器技術(shù)、熱輻射與紅外掃描成像、光譜應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)。本書目的之一是使學(xué)生掌握光電應(yīng)用技術(shù)的基本實(shí)驗(yàn)方法與操作技能，對(duì)常用激光技術(shù)和光電檢測(cè)技術(shù)的工作原理、物理結(jié)構(gòu)、測(cè)量光/電路和實(shí)際應(yīng)用等形成感性認(rèn)識(shí)。目的之二是加深學(xué)生對(duì)幾種常見的光電器件、設(shè)備等的選型、調(diào)光/電路設(shè)計(jì)方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。目的之三是使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?nèi)容及儀器設(shè)備條件，開展相應(yīng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)，確定實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)取所需數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析并得出必要結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用激光和光電檢測(cè)技術(shù)分析和解決問(wèn)題的初步能力，為學(xué)生今后在工程實(shí)際中設(shè)計(jì)出性能優(yōu)良的光電器件或設(shè)備，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作打下初步基礎(chǔ)。參與本書編寫的教師有我院光電信息科學(xué)與工程系的吉紫娟、王筠、鄭秋莎、馮國(guó)強(qiáng)、李志浩、童愛紅、李建明等。其中，吉紫娟負(fù)責(zé)第2章、第7章的編寫，鄭秋莎負(fù)責(zé)第4章的編寫，馮國(guó)強(qiáng)負(fù)責(zé)第5章的編寫，王筠負(fù)責(zé)前言、第1、3、6、8、9、10、11章的編寫及全書的統(tǒng)稿。本書由我院肖明院長(zhǎng)主審。本書編寫還得到我院實(shí)驗(yàn)中心主任羅海峰和黃靚的大力支持和幫助，在此一并表示衷心的感謝。本書可作為高等院校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)、光學(xué)專業(yè)、光學(xué)儀器專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教材。由于編者水平有限，書中難免會(huì)有錯(cuò)誤和不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，以便我們?cè)侔鏁r(shí)修正。編者2018年6月

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