孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主宰者，也是一個(gè)家庭的希望。家長(zhǎng)從孩子未出生時(shí)就開(kāi)始著手計(jì)劃孩子的一生，每個(gè)年齡段學(xué)什么，長(zhǎng)大后做什么工作，往哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育可謂嘔心瀝血，而結(jié)果卻沒(méi)有幾個(gè)是如意的。
其實(shí)，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否固然與知識(shí)儲(chǔ)量的多少和技能掌握的深淺有關(guān)，然而這畢竟只占其中的一小部分，家長(zhǎng)對(duì)孩子從小的教育是為孩子長(zhǎng)大后能夠輕松立足于社會(huì)而作準(zhǔn)備，而闖蕩社會(huì)，最需要的不是知識(shí)也不是技術(shù)，而是穩(wěn)定的心理素質(zhì)、良好的心態(tài)、高超的領(lǐng)悟能力、戰(zhàn)勝困難的能力、與人交往的能力、理財(cái)?shù)哪芰�和健康的體魄等，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的綜合素質(zhì)。
在條件相當(dāng)?shù)沫h(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，原始差別并不是很大，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生天差地別的變化，這是因?yàn)槊總�(gè)孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候各自培養(yǎng)起來(lái)的素質(zhì)和能力是不一樣的。想要孩子比別人做得更好一點(diǎn)，不要為孩子做好一切，而應(yīng)教給孩子真正的生存智慧12商，這12種真正有用的素質(zhì)和能力，會(huì)讓孩子的人生更成功。
12商（12Q）包括：智商、情商、德商、心商、逆商、膽商、學(xué)商、志商、靈商、財(cái)商、健商、體商。
智商（IQ），就是人的智力發(fā)展水平。智商＝智齡÷實(shí)足年齡100。如果兒童的智齡與實(shí)足年齡相等，則智商為100，屬于中等的智力水平。智商低于80與超過(guò)120是區(qū)分愚笨與聰明的衡量指標(biāo)。
情商（EQ），就是認(rèn)識(shí)管理自己的情緒和處理人際關(guān)系的能力。講白了就是如何做人。人際關(guān)系是人生事業(yè)成敗的一個(gè)重要因素。
德商（MQ），就是一個(gè)人的道德品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)中，很多人的失敗，并非他們做事的失敗，而是他們做人的失敗、道德的失敗。俗話說(shuō)小勝在智，大勝在德，真正的成功者，一切工作、事業(yè)上的成就，歸根結(jié)底都源于他們做人的成功。
心商（MQ），也就是心態(tài)，是維持人們心理健康、保持良好心理狀況的能力。心商高的人在選擇人生的方向與質(zhì)量時(shí)，通常表現(xiàn)得自信、快樂(lè)，對(duì)自己所處的環(huán)境很快就能很好地適應(yīng)并做到如魚得水。
逆商（AQ），是認(rèn)識(shí)逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力。換句話說(shuō)，即能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
膽商（DQ），是一個(gè)人膽量、膽識(shí)、膽略的度量，體現(xiàn)了一種冒險(xiǎn)精神。膽商高的人具有非凡膽略和魄力，能夠把握機(jī)會(huì)，該出手時(shí)就出手。
學(xué)商（LQ），是學(xué)習(xí)、研究能力的素質(zhì)描述，也是開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、百折不撓的精神寫照，是學(xué)生成才不可或缺的基本素質(zhì)。
志商（WQ），就是確立人生志向和目標(biāo)的能力。人要成功，首先要有追求成功的意念，小志小成，大志大成。許多人的失敗并不是因?yàn)樽约喝狈Σ鸥�，而是志向與目標(biāo)產(chǎn)生了距離，也就是俗話說(shuō)的高不成、低不就。
靈商（SQ），也稱悟商，就是一個(gè)人對(duì)人和事物本質(zhì)的慎思明辨的頓悟能力。悟商是人生的一大智慧，有了悟性就能驅(qū)使我們把眼光放在意義與價(jià)值的追求上，從而在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
財(cái)商（FQ），就是人們理財(cái)?shù)哪芰�，一般是指投資受益的能力。俗話說(shuō)得好，不要做金錢的奴隸，而要讓金錢為我們服務(wù)。
健商（HQ），是指：對(duì)健康的智慧與維護(hù)健康的能力。健康高于財(cái)富，切忌為了金錢而忽視對(duì)健康的維護(hù)與投資。
體商（BQ），是指一個(gè)人活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、體力勞動(dòng)的能力和質(zhì)量的量化標(biāo)準(zhǔn)，即對(duì)體育鍛煉的熱心程度，以及參與運(yùn)動(dòng)的水平。孩子參與鍛煉越早，體商的提高往往也越快，長(zhǎng)大后越可能成為體育愛(ài)好者或運(yùn)動(dòng)水平較高的體育能人。
本書從青少年必備的12種能力和素質(zhì)著手，總結(jié)出12商，如果把人生比喻為大樹(shù)，這12商就是這顆大樹(shù)上最壯碩的12根枝丫，只有這12根枝丫長(zhǎng)得好，人生之樹(shù)才能茁壯，才能開(kāi)出燦爛的花朵、結(jié)出豐碩的果實(shí)。
每個(gè)家長(zhǎng)都懂得授人以魚不如授人以漁的道理；同樣，幫助孩子強(qiáng)壯枝丫，比直接授予孩子果實(shí)更為重要。
青少年在成長(zhǎng)的道路上，一定要增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，均衡發(fā)展。及早完善12Q，讓自己先人一步，占有優(yōu)勢(shì)，為更好地投身學(xué)習(xí)乃至以后參加工作打好基礎(chǔ)。
本書在編寫的過(guò)程中，得到了朱青、樓淑敏、胡琳、張久龍、陳兵、張少楠、王建生、周宴、王占成的幫助，在此對(duì)他們表示感謝。