（三）語言要生動活潑、言簡意賅
    消防安全宣傳教育語言，應(yīng)注重現(xiàn)場感和受眾參與感，語言要通俗、口語化，要追求新穎的形式、新鮮的語言，不拘一格、生動活潑、引人人勝，要讓受眾如聞其聲、如觀其行、如睹其物、如臨其境；還由于宣傳教育的受眾是社會廣大群眾，所以語言要通俗、口語化，要準(zhǔn)確、通順、嚴(yán)密、精練、健康，是經(jīng)提煉過后高層次的口頭語言；使受眾更好地接受和消化消防安全知識。一張報紙可以攤在桌子上慢慢看、細(xì)細(xì)看，而廣播和電視報道對受眾來說，卻沒有那么主動自由，聲音、畫面轉(zhuǎn)瞬即逝，只能跟著聽、跟著看，否則就會漏掉重要的東西。不可用大話、套話、空話和泛論，防止把宣傳教育的內(nèi)容變成“耳邊風(fēng)、笑料語”，要做到念來順口、聽來順耳、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、具體形象。為了達(dá)到廣播語言通俗化、口語化的要求，在消防安全宣傳教育的語言表達(dá)上要注意以下幾點(diǎn)：
    1.用句要簡短，少用長句、倒裝句
    長句、短句各有優(yōu)點(diǎn)。長句嚴(yán)密周詳，條理貫通，氣勢磅礴；短句干凈利落，通暢明白，朗朗上口。消防安全宣傳稿，除了內(nèi)容需要必須使用長句外，一般應(yīng)多用短句。要采用群眾習(xí)慣的說法，簡明扼要地表達(dá)意思。對于消防新聞圖片的文字說明要交代圖片難以體現(xiàn)的新聞要素，如入物姓名、年齡、身份以及事件的地點(diǎn)、規(guī)模等，文字必須簡短，只言圖所未言，或揭示圖中的視覺中心和重點(diǎn)，既有引導(dǎo)讀者理解圖片的功能，又有交代必要新聞要素的功能。
    2.合理重復(fù)，少用代詞
    我們有時在廣播消防新聞里會聽到，“這個單位”如何如何，“他怎樣說，他怎樣做”。到底是哪個單位？他是誰？如果是報紙看看前文就會知道，廣播電視則不行，聲音、畫面一聽一看就過。為了讓受眾聽懂聽清楚、看懂看清楚，消防安全宣傳教育稿，在寫作上要少用代詞，人名、地名或關(guān)鍵詞語需要適當(dāng)重復(fù)，以方便聽眾、觀眾，加深聽眾、觀眾的印象。
    3.不要濫用簡稱、略語，少用方言、土語
    為了讓群眾聽得懂、看得懂，不要濫用簡稱、略語。比如，“危險品、爆炸品、易燃品”，最好是用全稱，不可簡稱為“三品”，因為這樣群眾無法知道什么是“三品”，也違反語言邏輯。又如，有的車站、碼頭、車船上，經(jīng)常掛有“為了您和他人的安全，嚴(yán)禁攜帶易燃品、爆炸品、危險品進(jìn)站上車”，有的干脆就寫“嚴(yán)禁攜帶‘三品’進(jìn)站上車”。試想，易燃品、爆炸品是不是危險品呢？這種嚴(yán)重違反語言邏輯的標(biāo)語口號比比皆是。
    另外，有些難懂的方言、土語，除專門節(jié)目外，一般也要改成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的用語。
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