有一天，一位學(xué)生對(duì)我說，老師，您應(yīng)當(dāng)把這些問題先告訴我們，不要等我們遇到麻煩或走錯(cuò)路再來咨詢您。我想，他說的很對(duì)。青少年是人一生中很關(guān)鍵的階段，期間他們會(huì)遇到許多困惑，比如說：學(xué)習(xí)努力了成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗ィ坑袀�(gè)男孩給我與信怎么辦？跟好友發(fā)生矛盾怎么辦？……于是，我把學(xué)生提出的問題按年級(jí)分段，從品行、學(xué)習(xí)、身心、人際四方面分類，共收集了112個(gè)問題，以方便學(xué)生查詢。為了增加可讀性，我在每個(gè)學(xué)生的提問后編成一個(gè)故事，這112個(gè)故事均發(fā)生在一個(gè)班。然后在故事的后面再寫一些建議。
所編的故事，有些是作者根據(jù)發(fā)生在學(xué)生中的事寫的，有些是根據(jù)學(xué)生提供的作文改編的，有些是根據(jù)網(wǎng)上的文章改編的。寫書的目的是為了讓初中生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困惑時(shí)可以找到一些解決的辦法。