本書是一部圍繞整本書閱讀計劃而特別編著的著作。整本書閱讀是新課標里明確規(guī)定的學習內(nèi)容，其定位不再是過去的課外閱讀、拓展閱讀，而是與文選教材有著一樣的地位和重要性，有著明確的課程目標、學習內(nèi)容及實施方案。本書緊扣新課標要求，選擇16本名著進行專業(yè)導讀和講解，設置閱讀任務，是適合老師和學生共同使用的一本輔導書。
一、緊扣新課標整本書閱讀要求，給出具體閱讀任務，有重點，有方法；
二、特級教師撰寫導讀和解析，結合一線教學實際，提供學習方案；
三、選文為16部中外名著，有版本推薦，有課外知識拓展，學得更多更扎實。
四、本書適合學生使用，同樣更適合教師作為教學參考甚至補充教材。教師易于操作，學生易于掌握。
陳興才，任教于西安交通大學蘇州附屬中學，語文特級教師，正高級教師，江蘇師范大學碩士生導師，蘇州大學碩士生兼職導師，陜西師范大學兼職教授，批判性思維與思辨讀寫課程基地建設項目主持人，多家著名語文雜志專題策劃欄目主持人。出版《語文話題的微觀解析》及《泰戈爾作品》《邊城》《歷史故事》等經(jīng)典導讀作品多種。
步根海，原上海市教委教研室語文教研員，語文特級教師，上海師范大學中文系兼職教授，華東師范大學研究生導師。上海市中語會副會長。2000年起主持《上海市中小學語文學科課程標準》編寫，主編上海市語文學科拓展型教材《語文綜合學習》。
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