《中職生口語交際與應用》在口語交際理論的基礎上，系統(tǒng)介紹口語交際訓練的方法與途徑。除了重視口語交際的理論與訓練方法外，還介紹了普通話的訓練、測試技巧及口語交際的應用，具有切實的指導性與可操作性。同時，能夠結合編者們的教學實踐經(jīng)驗，注重內容的針對性、實用性、創(chuàng)新性，突出方法和技巧的指導，在編排思想、體例上都有一定的創(chuàng)新，便于學生學習。
上篇 現(xiàn)代口語交際
第一章 口語交際綜述
第一節(jié) 口語交際概說
第二節(jié) 口語交際的基本原則
第三節(jié) 口語交際的心理障礙
第四節(jié) 良好交流的基本品質
第二章 口語交際是一門藝術
第一節(jié) 口語交際的功能
第二節(jié) 口語交際的藝術溝通
第三節(jié) 口語交際的精神文明價值
第三章 口語交際的特點與口語表達
第一節(jié) 口語交際的特點
第二節(jié) 口語的禮貌表達
第三節(jié) 口語的委婉表達
第四章 口語交際的對象適用性
第一節(jié) 對方的民族習慣與說話的順應性
第二節(jié) 雙方的熟識程度與說話的適切性
第五章 普通話朗讀及語音訓練
第一節(jié) 讀準單音節(jié)詞
第二節(jié) 讀準多音節(jié)詞
第三節(jié) 按普通話詞匯、語法規(guī)范說話
第四節(jié) 普通話朗讀的規(guī)律和技巧
第五節(jié) 語音的性質
第六節(jié) 普通話語音系統(tǒng)
第七節(jié) 聲母
第八節(jié) 韻母
中篇 中職生口語交際訓練
第六章 口語交際理論
第一節(jié) 口語交際能力訓練的重要作用和現(xiàn)實意義
第二節(jié) 口語交際能力訓練的理論依托
第三節(jié) 口語交際與口語交際教學理論
第七章 一般口語交際能力的初級訓練
第一節(jié) 憑借文字材料的口語交際能力訓練
第二節(jié) 憑借文字材料的口語交際能力訓練的主要方式
第八章 一般口語交際能力的高級訓練
第一節(jié) 不憑借文字材料的口語交際訓練
第二節(jié) 不憑借文字材料的口語交際訓練的主要方式
第九章 一般口語交際能力的相關技能訓練
第一節(jié) 體態(tài)語訓練
第二節(jié) 心理素質訓練
第三節(jié) 思維能力訓練
第十章 基于普通話水平測試（PSC）的口語交際能力訓練
第一節(jié) 普通話水平測試的內容及試卷構成
第二節(jié) 朗讀測試技巧指導
第三節(jié) 說話測試技巧指導
第四節(jié) PSC30個說話題目指導
第十一章 口語交際能力測試
第一節(jié) 衡量中職生口語交際水平的基本標準
第二節(jié) 口語交際能力測試相關事項
第十二章 培養(yǎng)中職生口語交際能力的策略
第一節(jié) 語言與口語交際訓練
第二節(jié) 口語交際訓練的特點與訓練原則
第三節(jié) 培養(yǎng)口語交際能力的策略
下篇 中職語文口語交際應用
第十三章 環(huán)境友好
第一節(jié) 閱讀與鑒賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十四章 友誼華章
第一節(jié) 閱讀與鑒賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十五章 誠信是金
第一節(jié) 閱讀與鑒賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十六章 勵志人生
第一節(jié) 閱讀與鑒賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十七章 感悟親情
第一節(jié) 閱讀與鑒賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十八章 古詩文賞讀
第一節(jié) 閱讀與欣賞
第二節(jié) 口語交際
第三節(jié) 語文實踐活動
第十九章 口語交際專項訓練
第一節(jié) 求職應聘專項訓練
第二節(jié) 接待
第二十章 口語交際技巧指導及交際禮儀
第一節(jié) 口語交際技巧指導
第二節(jié) 交際禮儀
參考文獻
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