高校承擔(dān)著學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。高校思想政治理論課則是宣傳馬克思主義的重要渠道，《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》作為高校思想政治理論課的主干部分，思政課教師應(yīng)在上述兩門課程的實(shí)際教學(xué)中充分運(yùn)用案例教學(xué)法來提升高校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)效性。
　　本書作者通過搜集大量案例，深度解讀案例，最終整合形成系統(tǒng)性案例匯編。本書案例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)明晰，主要分為案例呈現(xiàn)、案例點(diǎn)評(píng)、案例討論、教學(xué)建議、課后思考、延伸閱讀等部分，積極引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，并提倡小組討論進(jìn)行思維交流；通過明確案例教學(xué)目的，提供具備參考性的教學(xué)建議，全方位綜合分析案例，來提高教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)力與感染力。
　　在使用本書的過程中，建議讀者充分了解案例背景，同時(shí)結(jié)合實(shí)際課堂教學(xué)情況，靈活運(yùn)用案例、分析案例。希望本書的出版，可以更好地助力和推進(jìn)高校馬克思主義理論教學(xué)與研究工作，從而促進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，提高廣大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)同感和滿意度。