羅伯特·清崎
　　許多人都有自己的遠大抱負。他們堅信，自己那些關于全新產品或服務的想法，能夠讓自己日進斗金，走上人生巔峰。問題在于，他們中的大多數(shù)并不知道，如何將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
　　Q：為何人們往往無法將他們的想法轉變?yōu)檎娼鸢足y？
　　A：因為絕大多數(shù)人只在學校學習如何為他人工作，也就是畢業(yè)后做雇員，根本無法學習如何讓他人為自己工作，也就是爭做企業(yè)家。
　　正因為此，絕大多數(shù)人聽到的建議都是這樣的：“你去上學，然后找一份工作�！敝劣诹硪环N說法：“去學校吧，去學習如何為他人創(chuàng)造工作崗位。”你肯定聞所未聞。而后者正是成為成功的企業(yè)家應該做的。
　　多數(shù)人去學校的目的是為了學習如何賺錢謀生，也就是獲得穩(wěn)定的工資收入，鮮有人抱著了解如何創(chuàng)造價值的目的去學習，而后一種方式卻可以讓企業(yè)家們不再需要工資收入。如果你曾經閱讀過《富爸爸窮爸爸》一書，興許就能回憶起來自富爸爸的第一課，那就是“富人從不為錢工作”。企業(yè)家對此心知肚明，他們尋求各種途徑，讓錢為自己工作。他們通過資產的積累，不但從中獲得了現(xiàn)金流，還擁有了相關權益。
　　大衛(wèi)、歌利亞以及比維赫爾曼
　　世界上的企業(yè)家可以明確地分為三種類型：大衛(wèi)型、巨人歌利亞型以及小人物比維赫爾曼型。
　　巨人歌利亞型企業(yè)家的例子有很多，例如我們耳熟能詳?shù)氖返俜?middot;喬布斯，他創(chuàng)辦的蘋果成為美國歷史上最賺錢的公司之一。其他的例子也不勝枚舉，例如甲骨文的拉里·埃里森，福特汽車的亨利·福特，微軟的比爾·蓋茨，通用電氣的創(chuàng)辦人托馬斯·愛迪生，維珍集團的發(fā)起人理查德·布蘭森，以及華特·迪士尼的迪士尼公司。
　　一個需要記住的重點在于，所有這些巨人歌利亞型企業(yè)家，都是從小人物比維赫爾曼型轉變而來。
　　而另一個需要指出的重點就是，這些巨人型企業(yè)家全都曾在某一時刻化身為大衛(wèi)型——就是傳說中記載的在戰(zhàn)斗中打敗巨人并取其首級的那個大衛(wèi)。傳記片《硅谷傳奇》講述的就是年輕的比爾·蓋茨以及史蒂夫·喬布斯打敗巨人企業(yè)IBM以及施樂的故事。按照影片的說法，比爾·蓋茨的PC業(yè)務“剽竊”自當時的大型主機巨頭IBM，至于后來人們看到的鼠標以及麥金托什計算機，則是史蒂夫·喬布斯從施樂公司那里“順走”的。對于比維赫爾曼型及大衛(wèi)型企業(yè)家來說，《硅谷傳奇》這一影片不容錯過，因為其展現(xiàn)了充滿勇氣的小人物挑戰(zhàn)巨人并有望取而代之的傳奇故事。
　　至于理查德·布蘭森的故事，則與前述故事有著相似的畫風。這位最初涉足唱片行業(yè)的企業(yè)家，也曾經一度展現(xiàn)出大衛(wèi)型風格，其用自己的初創(chuàng)公司維珍航空單挑當時的航運業(yè)巨頭英國航空�，F(xiàn)如今，維珍集團儼然已成為“巨人殺手”，尾隨于各種有著臃腫、懶惰、傲慢且收費高昂特性的巨人身后，伺機而動。舉例來說，當理查德看見移動通訊市場存在的“油水”（即利潤）之后，便創(chuàng)辦了維珍移動。在今天的美國市場，維珍移動已成為沃爾瑪?shù)闹鞔蛲扑]品牌，且成為美國主流運營商之一。當然，并非所有的大衛(wèi)型企業(yè)家都需要充當巨人殺手的角色。通過推出能夠改變世界的產品，一些默默無聞的小人物，最終也能成長為巨人般的存在。舉例來說，托馬斯·愛迪生在發(fā)明了電燈泡之后，實現(xiàn)了從小人物到大衛(wèi)再到歌利亞巨人的角色轉換過程，而他的這一發(fā)明更是直接促成通用電氣的成立。
　　馬克·扎克伯格在他位于哈佛的學生宿舍中開始了其作為小人物創(chuàng)辦臉書的歷程。而在將臉書從哈佛推廣到其他大學用戶的過程中，他成為了大衛(wèi)。最后，馬克進一步將該服務推廣到全世界，成功實現(xiàn)歌利亞巨人的角色轉變。
　　當埃隆·馬斯克的太空探索技術公司開始承擔美國國家航空航天局的部分任務時，其便完成了從小人物到大衛(wèi)再到歌利亞巨人的轉變。
　　接下來，埃隆通過他的特斯拉，推出動力更強勁、外形更性感的電動汽車，對包括通用汽車在內的傳統(tǒng)汽車廠商造成沖擊。
　　小人物也能改變世界
　　要改變世界，你不必非得成為大衛(wèi)或者歌利亞巨人。
　　通過成為“縱傾調整片a”，小人物也能夠改變世界。我寫過一本名為《第二次機會》的書，該書于2015年出版，其中提到巴克敏斯特·富勒博士以及他如何改變我人生的故事。如果不是因為富勒博士，或者習慣被人稱之為“巴奇”的這個人，就壓根不會有富爸爸公司的存在。我可能仍然在和那些搖滾樂衍生產品糾纏不休，就像理查德·布蘭森一樣。我絕不可能成為一位教師或者財商教育方面的企業(yè)家。
　　我曾經三度有幸從富勒博士那里聆聽教誨，時間分別是1981、1982以及1983的夏季。在最后一次課程結束的數(shù)周后，富勒博士便離開了人世，這一變故促成我放下了搖滾樂衍生品業(yè)務，成為了一位財商教育方面的小人物。針對金融危機，富爸爸公司推出過一集名為《能夠窺見未來的男人》的迷你紀錄片，供那些有興趣通過財商教育來學習如何預見未來以及如何面對經濟危機問題的人免費觀看。
　　傳統(tǒng)教育行業(yè)通常給人一種墨守成規(guī)的感覺，既不與時俱進，還存在距離感，且收費極其昂貴�，F(xiàn)在，富爸爸公司正致力于消除這些成見。我們的任務不是要殺死教育行業(yè)的歌利亞巨人，而是要成為人們稱之為教育系統(tǒng)的巨輪上的縱傾調整片。
　　Q：什么是縱傾調整片？
　　A：縱傾調整片是位于船只或航空母艦操控面后緣的一處體積很小的表面，就好比船舵，其在舵手無須持續(xù)施加操縱力的情況下，幫助船身平穩(wěn)航行于既定航道上。
　　富勒經常問自己，我只是一個小人物，我能做什么呢？彼時，他決定成為“縱傾調整片”。與其作為一位共和黨人或民主黨人，奔波于各種政治事務間，醉心于操控全局，不如選擇成為“縱傾調整片”，安心居于一隅。要知道，通過“縱傾調整片”那微小但強勁的力道便足以影響航行方向，造成改變。1927年，他作為小人物，改變了世界。在紀錄片《能夠窺見未來的男人》中，你可以看到富勒眾多終身成就中的少數(shù)幾項，包括由他設計的1967年于加拿大蒙特利爾舉辦的世博會中的美國館。你還會看到，我是如何在他的影響下，成為財商教育界的小人物。
　　富爸爸公司正在以小人物的角色影響著教育界。小人物也能夠改變世界。這就是企業(yè)家的意義。今天，作為一種教育工具，《富爸爸現(xiàn)金流》游戲正在被世界各地的用戶所廣泛接受，而這一切卻沒有通過學校體系來實現(xiàn)。
　　如果你有興趣成為一位企業(yè)家，并化身為富有且睿智的商業(yè)領袖改變世界，那么這本書正是為你而寫。無論你是打算對那些聲名顯赫的公司發(fā)起挑戰(zhàn)，還是勇于探索未知領域，作為一位企業(yè)家，成功的道路絕非坦途，這需要實力、承諾以及自律。這需要一群頭腦靈活、經驗豐富且值得信賴的顧問團隊圍繞在你身邊，給予你遠見及信心。
　　我相信你會發(fā)現(xiàn)：你的團隊將會成為你最有價值的資產，如同我所擁有的一樣。他們能夠填補橫亙在優(yōu)秀的想法與成功的商業(yè)之間的鴻溝。