“項(xiàng)目化習(xí)作進(jìn)階課程”系列叢書(shū)，以主題的形式開(kāi)展習(xí)作探究，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每學(xué)期一冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)主題，一共12冊(cè)。每個(gè)主題設(shè)計(jì)八個(gè)項(xiàng)目（一年級(jí)上學(xué)期六個(gè)項(xiàng)目），一個(gè)項(xiàng)目落實(shí)一個(gè)訓(xùn)練要素。各項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括導(dǎo)引、積累、練筆、評(píng)改、拓展五個(gè)部分，完整呈現(xiàn)一個(gè)習(xí)得的過(guò)程。
該系列圖書(shū)系統(tǒng)梳理了小學(xué)階段的習(xí)作知識(shí)，構(gòu)建了完整的習(xí)作知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了游戲化的、任務(wù)式的、交際用的、板塊式的習(xí)作教學(xué)過(guò)程，非常具有實(shí)操性，讓師生從此不再懼怕寫(xiě)作。
“童話習(xí)作”是該系列圖書(shū)的一個(gè)主題。說(shuō)到童話，《小紅帽》《睡美人》《灰姑娘》……你一定會(huì)如數(shù)家珍吧。在這個(gè)主題的學(xué)習(xí)中，我們將通過(guò)8個(gè)有趣的項(xiàng)目，帶你進(jìn)一步了解世界上著名的童話作家，進(jìn)一步閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典童話作品，逐步掌握童話的寫(xiě)作要素，創(chuàng)編出一本屬于自己的童話作品集！
一網(wǎng)打盡小學(xué)生必會(huì)必考寫(xiě)作技能
可視化、過(guò)程化操作路徑，手把手將寫(xiě)作一步步落到實(shí)處
一個(gè)項(xiàng)目落實(shí)一個(gè)部編教材訓(xùn)練要素
游戲化思維和情境式體驗(yàn)，讓孩子從此愛(ài)上寫(xiě)作
項(xiàng)目化習(xí)作進(jìn)階課程
該課程從一年級(jí)到六年級(jí)，一共12個(gè)主題，94個(gè)項(xiàng)目，以學(xué)習(xí)者為中心，基于明確的探究目標(biāo)，開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)真實(shí)的、完整的、有趣的習(xí)得過(guò)程。
項(xiàng)目主題
一年級(jí)上學(xué)期：聽(tīng)記習(xí)作；一年級(jí)下學(xué)期：體驗(yàn)習(xí)作；
二年級(jí)上學(xué)期：看圖習(xí)作；二年級(jí)下學(xué)期：想象習(xí)作；
三年級(jí)上學(xué)期：童話習(xí)作；三年級(jí)下學(xué)期：觀察習(xí)作；
四年級(jí)上學(xué)期：游戲習(xí)作；四年級(jí)下學(xué)期：記事習(xí)作；
五年級(jí)上學(xué)期：描景習(xí)作；五年級(jí)下學(xué)期：寫(xiě)人習(xí)作；
六年級(jí)上學(xué)期：綜合習(xí)作；六年級(jí)下學(xué)期：生活習(xí)作。
實(shí)施路徑
1. 導(dǎo)引——明確探究任務(wù)
2. 積累——積淀知識(shí)技能
3. 練筆——經(jīng)歷探究過(guò)程
4. 評(píng)改——提升鑒賞水平
5. 拓展——豐富主題認(rèn)知
課程特色
1. 建構(gòu)了完整的項(xiàng)目化課程體系
2. 體現(xiàn)了可視化的支架引領(lǐng)過(guò)程
3. 運(yùn)用了游戲化思維元素及策略
4. 踐行了以學(xué)習(xí)者為中心的探究模式
課程目標(biāo)
1. 讓習(xí)作課程變得簡(jiǎn)單、有趣
2. 讓思維、語(yǔ)言獲得同步發(fā)展
3. 讓習(xí)作能力得到有效提升
走進(jìn)第五個(gè)主題——“童話習(xí)作”
“童話”是項(xiàng)目化習(xí)作進(jìn)階課程的第五個(gè)主題。說(shuō)到童話，相信大家一定不會(huì)陌生，《小紅帽》《睡美人》《灰姑娘》《丑小鴨》……你一定會(huì)如數(shù)家珍吧，相信很多人都是在童話的陪伴下一天天長(zhǎng)大的。在這個(gè)主題的學(xué)習(xí)中，我們將通過(guò)8 個(gè)有趣的項(xiàng)目，帶你進(jìn)一步了解世界上著名的童話作家，進(jìn)一步閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典童話作品，逐步掌握童話的習(xí)作要素，最后創(chuàng)編出一本屬于自己的童話作品集！心動(dòng)不如行動(dòng)，快去看看內(nèi)容綱要吧！
曾海玲，特區(qū)有影響力的教師之一，省級(jí)骨干教師，深圳市年度教師，福田區(qū)首席教師，福田區(qū)名師工作室主持人，福田區(qū)優(yōu)秀園丁。多次主持福田區(qū)特級(jí)教師論壇及全國(guó)大型語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)，先后主持或參與教育部、中央教科所、廣東省等各級(jí)課題10多個(gè)，主講的優(yōu)質(zhì)課曾經(jīng)獲得省級(jí)青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，有多篇論文在《人民教育》等核心期刊發(fā)表，有30多項(xiàng)教育教學(xué)成果獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，先后26次獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，出版了24萬(wàn)字的個(gè)人專(zhuān)著《從語(yǔ)文素養(yǎng)走向生命成長(zhǎng)》。
項(xiàng)目
項(xiàng)目1 花草樹(shù)木會(huì)說(shuō)話
導(dǎo)引
積累
1. 玩滑梯的小星星
2. 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎
3. 春風(fēng)輕輕走過(guò)
4. 常春藤的詩(shī)
練筆
小狐貍和小烏鴉
評(píng)改
續(xù)寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》（片段）
續(xù)寫(xiě)《烏鴉喝水》（片段）
小狐貍和小烏鴉
小美人魚(yú)
拓展
安徒生簡(jiǎn)介
項(xiàng)目2 奇思妙想排行榜
導(dǎo)引
積累
1. 有肉汁味兒的雨點(diǎn)
2. 吹牛的小螞蟻
3. 月亮船
4. 去年的樹(shù)
練筆
丑小鴨找媽媽
評(píng)改
丑小鴨找媽媽?zhuān)ㄆ危?/p>
丑小鴨找媽媽?zhuān)ㄆ危?/p>
丑小鴨找媽媽
丑小鴨找媽媽
拓展
格林兄弟簡(jiǎn)介
項(xiàng)目3 放大鏡下看圖畫(huà)
導(dǎo)引
積累
1. 一朵玫瑰花
2. 機(jī)智的小山羊
3. 狐貍和仙鶴
4. 會(huì)搖尾巴的狼
練筆
動(dòng)物學(xué)校
評(píng)改
聰明的小猴（片段）
小兔過(guò)河（片段）
小螞蟻
動(dòng)物評(píng)比大會(huì)
拓展
中國(guó)著名童話作家
項(xiàng)目4 我的故事不一樣
導(dǎo)引
積累
1. 讓月亮先送小野兔回家
2. 青蛙?chē)?guó)王
3. 再見(jiàn)，蜻蜓老師
4. 愛(ài)打噴嚏的小狗
練筆
喜羊羊與灰太狼
評(píng)改
聰明的笨笨熊（片段）
小兔白白奇遇記（片段）
“喜羊羊與灰太狼”之荒島歷險(xiǎn)記
喜羊羊與灰太狼
拓展
中國(guó)著名童話作家
項(xiàng)目5 一波三折真奇妙
導(dǎo)引
積累
1. 童詩(shī)一組
2. 聽(tīng)大自然的聲音
3. 快活的小河
4. 威爾伯出逃
練筆
一起去旅行
評(píng)改
八戒炒股（片段）
黃鸝的影子（片段）
究竟發(fā)生了什么事
蚊子不再叮人啦
拓展
童話作家說(shuō)童話
項(xiàng)目6 玩具世界也瘋狂
導(dǎo)引
積累
1. 堅(jiān)定的錫兵
2. 木偶奇遇記（節(jié)選）
3. 玩具船去航行
4. 字典公公家里的吵鬧
練筆
玩具總動(dòng)員
評(píng)改
波斯貓（片段）
小黃人（片段）
玩具總動(dòng)員
玩具總動(dòng)員
拓展
《玩具總動(dòng)員》電影介紹
項(xiàng)目7 給你講個(gè)悄悄話
導(dǎo)引
積累
1. 孩子·魚(yú)·海螺
2. 紅風(fēng)箏，藍(lán)飛機(jī)
3. 落花生· 喇叭花
4. 老鼠、小鳥(niǎo)和香腸
練筆
沙子·貝殼·大海
評(píng)改
蒲扇與空調(diào)（片段）
籃球、鉛球和羽毛球（片段）
百合花、花瓶、母親
沙子、貝殼和海浪
拓展
童話經(jīng)典片段
項(xiàng)目8 童話城堡我來(lái)啦
導(dǎo)引
制作
1. 我的童話作品集
評(píng)價(jià)
拓展
世界著名的童話作家及作品
書(shū)單推薦
