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　　《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》充分體現(xiàn)了職業(yè)教育特色，從職業(yè)崗位能力出發(fā)，將數(shù)據(jù)庫需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和數(shù)據(jù)庫維護三方面內(nèi)容相結(jié)合，建立以數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程為主線的教學(xué)內(nèi)容體系�！稊�(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》以MySQL數(shù)據(jù)庫作為平臺，以一組系統(tǒng)化的例子貫穿全書，新穎獨特，具有普遍適用性。
　　《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》既可作為高等院校計算機基礎(chǔ)課及相關(guān)專業(yè)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的教材．也可作為數(shù)據(jù)庫自學(xué)者的參考用書。

　　目前，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為計算機領(lǐng)域內(nèi)的一個重要部分。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的課程已經(jīng)成為計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與工程、軟件工程等專業(yè)的核心課程，也是許多其他專業(yè)的重要選修課。
　　結(jié)合我院本科專業(yè)的特色，同時，為了達到我院本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)，特編寫了《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用》這本教材。本教材以數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程作為主線，引出了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)概念和整個數(shù)據(jù)庫框架體系，理順了數(shù)據(jù)庫原理、設(shè)計和應(yīng)用的有機聯(lián)系。本教材注重數(shù)據(jù)庫理論知識，同時也注重學(xué)生的動手能力，特別是在編寫思路上始終體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生主動探索知識的欲望。
　　本教材內(nèi)容包括3個模塊：模塊一為數(shù)據(jù)庫設(shè)計，模塊二為數(shù)據(jù)庫實施，模塊三為數(shù)據(jù)庫維護。其中數(shù)據(jù)庫設(shè)計包括需求分析、概念設(shè)計和邏輯設(shè)計；數(shù)據(jù)庫實施包括數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)、三級模式和兩級映像、數(shù)據(jù)庫及表的創(chuàng)建與維護、SQL通用查詢等；數(shù)據(jù)庫維護主要介紹了數(shù)據(jù)庫的運行原理、事務(wù)及鎖、用戶與管理權(quán)限、視圖、存儲過程、觸發(fā)器等。
　　參與編寫本教材的團隊，有1位教授，2位副教授和若干名講師。同時，在編寫過程中也參考了其他高校教師的教材，在此致以誠摯的感謝。
　　本教材邏輯性、系統(tǒng)性、實用性強，既可作為計算機技術(shù)、軟件工程以及相關(guān)專業(yè)�？粕捅究粕慕滩�，也可作為從事信息系統(tǒng)開發(fā)的專業(yè)人員的參考書。
　　由于編者水平有限，書中難免存在疏漏或不足之處，懇請讀者批評和指正。

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