《幼兒行為觀察與指導這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學習如何敏銳地觀察幼兒、嚴謹?shù)胤治鏊麄兊男袨�，并對他們進行適時、適當?shù)闹笇�。全書�?nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導幼兒行為的具體方法；后六章為實踐與策略篇，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為框架，介紹各領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導的實踐案例和具體策略。
《幼兒行為觀察與指導這樣做（第二版）》編寫充分考慮了教師的學習特點，旨在調(diào)動教師已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上促進教師有意義的學習，促使教師不僅重視觀察幼兒的意義，更能夠在工作中主動、有效地開展幼兒行為觀察與指導。希望本書能夠成為幼兒教師和學前教育專業(yè)的學生觀察與指導幼兒的實踐支架，不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展！
《幼兒行為觀察與指導這樣做（第二版）》可作為幼兒園教師培訓和教研活動的指導手冊，書中的每個學習單元都可以成為一次教師培訓或教研活動的基礎(chǔ)；同時，本書也可以作為高校學前教育專業(yè)學生幼兒行為觀察與指導課程的學習用書。
1.以案例為腳手架，理論與案例緊密結(jié)合。
全書內(nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導幼兒行為的具體方法；后六章為實踐與策略篇，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為框架，介紹五大領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導的實踐案例和具體策略。
2.《幼兒行為觀察與指導這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學習如何敏銳地觀察幼兒、嚴謹?shù)胤治鏊麄兊男袨椋ζ溥M行適時、適當?shù)闹笇В瑯O具實踐性。
可作為幼兒園教師培訓和教研活動的指導手冊，也可以作為高校學前教育專業(yè)學生幼兒行為觀察與指導課程的學習用書。
侯素雯，上海行健職業(yè)學院學前教育系 副教授，上海市精品課程《幼兒行為觀察與指導》主講教師，連續(xù)11年承擔該課程教學工作。
理論與方法篇
第一章 觀察的意義
第1單元 觀察是幼兒園教師的專業(yè)技能
第2單元 觀察對于幼兒園教師的意義
第二章 觀察的指引
第1單元 幼兒行為觀察的準備
第2單元 觀察和記錄幼兒行為的方法
第3單元 影響觀察的因素及注意事項
第三章 幼兒行為的觀察與解釋
第1單元 幼兒的行為
第2單元 幼兒行為的影響因素
第3單元 幼兒行為的觀察要點
第4單元 幼兒行為的解釋
第四章 幼兒行為指導
第1單元 行為指導及其價值
第2單元 行為指導的原則
第3單元 基于觀察的幼兒行為指導
實踐與策略篇
第五章 健康領(lǐng)域幼兒行為的指導
第1單元 怎樣指導幼兒保持安定愉快的情緒
第2單元 怎樣指導幼兒積極參與身體鍛煉
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
第4單元 怎樣培養(yǎng)幼兒幾本的生活自理能力
第六章 語言領(lǐng)域幼兒行為的指導
第1單元 怎樣讓幼兒想說、敢說、喜歡說
第2單元 怎樣培養(yǎng)幼兒傾聽與表達的能力
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣和能力
第七章 社會領(lǐng)域幼兒行為的指導
第1單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的人際交往能力
第2單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的社會適應能力
第八章 科學領(lǐng)域幼兒行為的指導
第1單元 怎樣培養(yǎng)幼兒科學探究的興趣和能力
第2單元 怎樣指導幼兒進行科學觀察和實驗
第3單元 怎樣指導幼兒的數(shù)學學習活動
第九章 藝術(shù)領(lǐng)域幼兒行為的指導
第1單元 怎樣引導幼兒感受和欣賞美
第2單元 怎樣引導幼兒喜歡并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)
第3單元 怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力
第十章 游戲中幼兒行為的觀察與指導
第1單元 怎樣觀察幼兒的游戲行為
第2單元 怎樣尊重幼兒的游戲發(fā)展
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