本書是《企業(yè)并購與重組會計案例》的配套教學指南，適用于會計專業(yè)高年級本科生、會計專業(yè)碩士（MPAcc)、審計專業(yè)碩士（Maud）以及工商管理碩士（MBA）的企業(yè)并購與重組的課程教學及會計師事務所審計人員的后續(xù)培訓，也可作為高級財務會計課程的教學輔導資料；我們也希望本書給從事企業(yè)并購與重組實務的投資顧問、會計與稅務人員、研究人員以及監(jiān)管者提供一個基于財務會計視角的分析框架與建設性思路。
本書的編寫目的不僅僅在于解決會計怎么做 介紹企業(yè)會計準則及其解釋公告在實務中如何運用，
更重要的是對不同方案下的會計處理進行評價與解析， 探討其適用的企業(yè)會計準則的基本原理， 試圖回答會計為什么這么做。很高興地看到，
新的企業(yè)會計準則與解釋公告的出臺， 與本書*版中提出的案例解決方案不謀而合， 為本書的案例解決方案提供了更堅實的法規(guī)基礎。
案例導讀１
上篇 一般并購業(yè)務
案例１ 華映科技股權收購： 同一控制下的企業(yè)合并嗎９
一、案例概覽９
二、教學目標９
三、教學建議１０
四、建議使用的教學資源１０
五、案例分析參考１０
六、課程中可討論的其他問題１４
案例２ 海豹股份增發(fā)收購大原地產(chǎn)： 同一控制下的企業(yè)合并嗎１５
一、案例概覽１５
二、教學目標１５
三、教學建議１５
四、案例分析參考１６
五、課程中可討論的其他問題２３
案例３ 遠東股份增發(fā)收購云峰股份： 夫妻分別控股下并購如何
核算２６
一、案例概覽２６
二、教學目標２６
三、教學建議２６
四、建議使用的教學資源２７
五、案例分析參考２７
六、課程中可討論的其他問題３２
案例４ 友誼股份兼并百聯(lián)股份： 同一控制下的企業(yè)合并嗎３５
一、案例概覽３５
二、教學目標３５
三、教學建議３５
四、建議使用的教學資源３６
五、案例分析參考３７
六、課程中可討論的其他問題４２
案例５ 美的集團換股兼并美的電器： 是企業(yè)合并嗎４４
一、案例概覽４４
二、教學目標４４
三、教學建議４５
四、建議使用的教學資源４６
五、案例分析參考４６
六、課程中可討論的其他問題６２
案例６ 廣藥集團整體上市： 誰是主并方６３
一、案例概覽６３
二、教學目標６３
三、教學建議６３
四、建議使用的教學資源６４
五、案例分析參考６５
案例７ 達盛股份增發(fā)取得股權： 合并成本如何計量７３
一、案例概覽７３
二、教學目標７３
三、教學建議７４
四、案例分析參考７４
五、課程中可討論的其他問題８１
案例８ 興建集團以股換股： 取得少數(shù)股權如何計量８３
一、案例概覽８３
二、教學目標８３
三、教學建議８３
四、案例分析參考８４
五、課程中可討論的其他問題９１
案例９ 華邦制藥吸收合并穎泰嘉和： 商譽如何計量９３
一、案例概覽９３
二、教學目標９３
２ 企業(yè)并購與重組會計案例解析
三、教學建議９４
四、建議使用的教學資源９５
五、案例分析參考９５
六、課程中可討論的其他問題１００
案例１０ 中國平安收購深發(fā)展： 非同一控制還是同一控制企業(yè)
合并１０１
一、案例概覽１０１
二、教學目標１０１
三、教學建議１０２
四、建議使用的教學資源１０３
五、案例分析參考１０３
案例１１ 世紀科技收購珠江紅力： 分步合并如何核算１１１
一、案例概覽１１１
二、教學目標１１１
三、教學建議１１２
四、案例分析參考１１２
五、課程中可討論的其他問題１１９
案例１２ 長鋼股份收購廣金股份： 是一攬子交易嗎１２１
一、案例概覽１２１
二、教學目標１２１
三、教學建議１２１
四、建議使用的教學資源１２２
五、案例分析參考１２３
六、課程中可討論的其他問題１２８
案例１３ 萬泰集團以股換股新設公司： 附利潤承諾的股權投資如何
核算１３０
一、案例概覽１３０
二、教學目標１３０
三、教學建議１３１
四、案例分析參考１３２
目 錄 ３
中篇 特殊并購業(yè)務
案例１４�。樱� 長控收購浪莎內衣： 同一控制合并還是反向購買１４０
一、案例概覽１４０
二、教學目標１４０
三、教學建議１４１
四、建議使用的教學資源１４１
五、案例分析參考１４２
六、課程中可討論的其他問題１４６
案例１５ 銀億房產(chǎn)借殼蘭光科技： 反向購買如何核算１５０
一、案例概覽１５０
二、教學目標１５０
三、教學建議１５０
四、建議使用的教學資源１５１
五、案例分析參考１５２
六、課程中可討論的其他問題１６０
案例１６ 中科電收購江蘇天策： 構成業(yè)務嗎１６３
一、案例概覽１６３
二、教學目標１６３
三、教學建議１６３
四、案例分析參考１６４
五、課程中可討論的其他問題１７３
案例１７ ＳＴ 東源兼并金科集團： 是反向購買嗎１７５
一、案例概覽１７５
二、教學目標１７５
三、教學建議１７５
四、建議使用的教學資源１７６
五、案例分析參考１７６
六、課程中可討論的其他問題１８１
案例１８ 歐朗電器購買資產(chǎn)： 是業(yè)務合并嗎１８３
一、案例概覽１８３
二、教學目標１８３
４ 企業(yè)并購與重組會計案例解析
三、教學建議１８４
四、建議使用的教學資源１８４
五、案例分析參考１８５
六、課程中可討論的其他問題１８８
案例１９ 上海祥潤受托經(jīng)營滬江金潤： 是無支付對價的合并嗎１９０
一、案例概覽１９０
二、教學目標１９０
三、教學建議１９１
四、案例分析參考１９１
五、課程中可討論的其他問題１９８
下篇 企業(yè)重組業(yè)務
案例２０ 精良印包兼并原子公司： 同一控制合并還是公司清算１９９
一、案例概覽１９９
二、教學目標１９９
三、教學建議２００
四、建議使用的教學資源２００
五、案例分析參考２０１
六、課程中可討論的其他問題２０６
案例２１ 銀河股份股權轉讓： 喪失控制權后的股權如何計量２０７
一、案例概覽２０７
二、教學目標２０７
三、教學建議２０７
四、案例分析參考２０８
五、課程中可討論的其他問題２１１
案例２２ 廣鋼股份股權換電爐： 具有商業(yè)實質嗎２１４
一、案例概覽２１４
二、教學目標２１４
三、教學建議２１４
四、建議使用的教學資源２１５
五、案例分析參考２１５
六、課程中可討論的其他問題２２３
目 錄 ５
案例２３ 寶碩股份債務重組： 破產(chǎn)重整下收益何時確認２２４
一、案例概要２２４
二、教學目標２２５
三、教學建議２２５
四、建議使用的教學資源２２６
五、案例分析參考２２６
書單推薦
