控制系統(tǒng)組態(tài)軟件應(yīng)用及設(shè)計
定 價：26 元
叢書名：“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目 卓越工程能力培養(yǎng)與工程教育專業(yè)認證系列規(guī)劃教材（電氣工程及其自
- 作者：潘海鵬 顧敏明 張益波
- 出版時間：2019/8/1
- ISBN：9787111628217
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TP317
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書共10章。第1章主要講述組態(tài)軟件的概念、產(chǎn)生背景及其主要功能，并介紹了國內(nèi)外常見的組態(tài)軟件；第2章系統(tǒng)介紹了“組態(tài)王”及其安裝環(huán)境和安裝步驟，同時引導大家如何新建工程等；第3章主要講述如何添加外部設(shè)備和變量，并針對鍋爐系統(tǒng)設(shè)計這一實例中所用到的“虛擬PLC”添加“I/O變量”和“內(nèi)存變量”過程進行詳細描述；第4章重點介紹如何加載點位圖，插入圖庫精靈，以及其他“組態(tài)王”畫面中的基本操作和應(yīng)用技巧；第5章結(jié)合鍋爐系統(tǒng)的實際情況詳細介紹模擬量輸出動畫連接、隱含動畫連接、水平和垂直移動動畫連接等多種動畫連接的設(shè)計方法；第6章主要講述應(yīng)用程序命令語言、數(shù)據(jù)改變命令語言、事件命令語言、熱鍵命令語言和畫面命令語言的使用和代碼編寫，并簡單介紹了幾個常用的系統(tǒng)函數(shù)；第7章重點介紹實時曲線的設(shè)置，三種不同類型的歷史曲線的使用，通過實例介紹了工業(yè)應(yīng)用中的棒圖控件的使用方法；第8章從用戶管理和報警兩方面介紹“組態(tài)王”對安全的處理，并且就如何設(shè)計實時報表和歷史報表進行說明；第9章和第10章分別列舉了幾個基本組態(tài)系統(tǒng)設(shè)計案例和綜合組態(tài)系統(tǒng)設(shè)計案例。
本書內(nèi)容講解詳細，既有引例和推薦閱讀，又有章節(jié)小結(jié)和課后習題，從基礎(chǔ)的環(huán)境搭建到綜合應(yīng)用開發(fā)設(shè)計一應(yīng)俱全，對于“組態(tài)王”的初學者有著很好的指引作用。本書可作為普通高校電氣、自動化、電子信息、機械等專業(yè)的教材。
本書配有免費電子課件，歡迎選用本書作教材的老師登錄www.cmpedu.com注冊下載，或發(fā)郵件到j(luò)inacmp@163.com索取。
組態(tài)軟件功能強大、使用方便、穩(wěn)定可靠，是目前工業(yè)自動化常用的軟件，在工業(yè)現(xiàn)場得到了廣泛的應(yīng)用。
當前，工業(yè)組態(tài)軟件較多，本書選取“組態(tài)王”軟件為對象進行介紹。本書共分10章，涉及“組態(tài)王”的簡介、開發(fā)環(huán)境、設(shè)備管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、系統(tǒng)畫面設(shè)計、動畫設(shè)計、命令語言、控件以及報表的使用等內(nèi)容。
為了使內(nèi)容更具體、更形象生動，本書使用了較多的圖表。另外，本書在開頭導入了案例，引導學生快速掌握所學內(nèi)容；在每一章根據(jù)所介紹的內(nèi)容給出了相應(yīng)的習題，讓初學者可以進一步加深對所學知識的理解，提高活學活用的能力；在一些章節(jié)的末尾補充了閱讀資料，對知識體系進行擴展和延伸。
本書通過對“組態(tài)王”軟件的介紹和操作指導，旨在讓初學者學著設(shè)計組態(tài)來解決實際問題。因此，分析問題并提出解決問題的方案最為關(guān)鍵，至于如何使用組態(tài)軟件以及如何編寫命令語言則并不困難。初學者應(yīng)該花更多的時間去分析問題、拆分問題，把復(fù)雜的問題簡化，并提出自己的解決方案，完成工程設(shè)計。如何提高這方面的能力呢？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，編者建議初學者不斷進行實踐，通過簡單的實例掌握一些常用的解決問題的方法，積累經(jīng)驗，掌握技巧。
俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。興趣是最好的老師，成長主要還是靠自己積極主動地去學習，從資料文獻中獲取自身需要的知識，改進自己的學習方法，創(chuàng)造屬于自己的東西。同時還需要注意的是，所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”，在學習中既不能一味地只看不練，也不能只練不看。
在本書的編寫過程中，得到了浙江省科學技術(shù)協(xié)會“育才工程”項目的資助，對此，編者深表感謝。同時在寫作過程中，參考了大量相關(guān)的書籍、論文和網(wǎng)絡(luò)文摘，特別是北京亞控科技發(fā)展有限公司（書中簡稱為“北京亞控”）的資料，編者在此向相關(guān)作者表示深深的謝意。
由于編者水平有限，加之組態(tài)軟件發(fā)展日新月異，書中難免會出現(xiàn)錯誤與不妥之處，歡迎讀者朋友不吝賜教，以利我們不斷改進和提高。編者聯(lián)系方式：guminming@163.com。最后，希望讀者在學習中獲得知識與快樂！在使用本書的過程中能有一點點的收獲。
編者
序
前言
第1章 緒論1
教學目標1
教學要求1
引例1
1.1 組態(tài)軟件的定義2
1.2 組態(tài)軟件產(chǎn)生的背景3
1.3 組態(tài)軟件的主要功能3
1.4 國內(nèi)外常見的組態(tài)軟件4
1.5 組態(tài)軟件產(chǎn)品的發(fā)展趨勢5
本章小結(jié)6
習 題6
閱讀資料6
第2章 “組態(tài)王”開發(fā)環(huán)境7
教學目標7
教學要求7
引例7
2.1 “組態(tài)王”概述7
2.2 “組態(tài)王”軟件安裝的系統(tǒng)要求9
2.2.1 系統(tǒng)要求9
2.2.2 軟件安裝簡述9
2.3 “組態(tài)王”的系統(tǒng)組成11
2.3.1 工程管理器11
2.3.2 工程瀏覽器17
2.3.3 畫面運行系統(tǒng)18
本章小結(jié)18
習 題18
第3章 變量和設(shè)備19
教學目標19
教學要求19
引例19
3.1 概述20
3.2 設(shè)備20
3.2.1 定義I/O設(shè)備20
3.2.2 虛擬PLC33
3.3 數(shù)據(jù)庫33
3.3.1 數(shù)據(jù)詞典33
3.3.2 變量類型34
3.3.3 添加單個變量35
3.3.4 添加結(jié)構(gòu)變量39
3.3.5 變量組管理39
3.3.6 變量的導入與導出40
本章小結(jié)41
習 題41
閱讀資料41
第4章 系統(tǒng)畫面設(shè)計45
教學目標45
教學要求45
引例45
4.1 概述45
4.2 畫面屬性設(shè)置46
4.3 復(fù)雜圖形的導入48
4.4 幾何圖形的繪制51
4.5 重復(fù)單元的組合53
4.6 線條和管道54
4.7 圖庫精靈54
4.8 其他56
4.9 畫面設(shè)計小技巧57
本章小結(jié)57
習 題58
閱讀資料58
第5章 動畫設(shè)計60
教學目標60
教學要求60
引例60
5.1 概述61
5.2 動畫連接61
5.2.1 變量動畫連接61
5.2.2 隱含動畫連接63
5.2.3 水平移動動畫連接64
5.2.4 旋轉(zhuǎn)動畫連接65
5.2.5 縮放動畫連接66
5.2.6 流動動畫連接68
5.2.7 填充動畫連接69
5.2.8 命令語言動畫連接69
5.2.9 其他動畫連接69
本章小結(jié)70
習 題70
閱讀資料70
第6章 命令語言72
教學目標72
教學要求72
引例72
6.1 概述72
6.2 應(yīng)用程序命令語言72
6.3 數(shù)據(jù)改變命令語言76
6.4 事件命令語言77
6.5 熱鍵命令語言77
6.6 畫面命令語言78
6.7 常用的系統(tǒng)函數(shù)79
6.7.1 畫面操作函數(shù)79
6.7.2 常用數(shù)學操作函數(shù)80
本章小結(jié)81
習 題81
閱讀資料81
第7章 趨勢與控件83
教學目標83
教學要求83
引例83
7.1 概述83
7.2 實時趨勢曲線84
7.3 歷史趨勢曲線86
7.3.1 通用歷史趨勢曲線86
7.3.2 自定義歷史趨勢曲線89
7.3.3 歷史曲線控件92
7.4 棒圖控件96
7.5 其他曲線控件98
本章小結(jié)98
習 題98
閱讀資料98
第8章 安全與報表102
教學目標102
教學要求102
引例102
8.1 概述103
8.2 用戶管理103
8.3 報警105
8.4 報表108
本章小結(jié)109
習 題109
閱讀資料110
第9章 基本組態(tài)項目實訓112
教學目標112
教學要求112
9.1 概述112
9.2 案例1：利用“組態(tài)王”處理開關(guān)量112
9.2.1 設(shè)計目的112
9.2.2 功能分析113
9.2.3 系統(tǒng)設(shè)計113
9.3 案例2：利用S7-200模擬交通燈118
9.3.1 設(shè)計目的118
9.3.2 功能分析118
9.3.3 系統(tǒng)設(shè)計118
9.4 案例3：利用S7-200采集模擬量值121
9.4.1 設(shè)計目的121
9.4.2 功能分析121
9.4.3 系統(tǒng)設(shè)計121
9.5 案例4：利用“組態(tài)王”進行算法設(shè)計123
9.5.1 設(shè)計目的123
9.5.2 功能分析124
9.5.3 系統(tǒng)設(shè)計124
本章小結(jié)130
習 題130
第10章 綜合組態(tài)項目實訓131
教學目標131
教學要求131
10.1 概述131
10.2 案例1：流漿箱智能控制系統(tǒng)131
10.2.1 系統(tǒng)的背景與意義131
10.2.2 功能分析131
10.2.3 系統(tǒng)設(shè)計132
10.3 案例2：基于工控機的水浴鍋溫度模糊控制系統(tǒng)137
10.3.1 系統(tǒng)的背景與意義137
10.3.2 功能分析138
10.3.3 系統(tǒng)設(shè)計138
本章小結(jié)149
習 題149
參考文獻150
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