《教育心理學(xué)》是山西師范大學(xué)的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，為了能夠引導(dǎo)未來教師樹立正確的心理觀和心理發(fā)展觀、學(xué)校觀和學(xué)習(xí)發(fā)展觀、教育教學(xué)觀、健康觀、全面掌握教育心理學(xué)的基本原理和實(shí)踐操作，2017年8月由高教社出版了配套優(yōu)質(zhì)課程的教材《教育心理學(xué)》。教育心理學(xué)課程是師范大學(xué)教師教育類專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是教師從事教育教學(xué)的理論依據(jù)，由于51課時(shí)的有限性，使得很多學(xué)生的學(xué)習(xí)只能停留在概念層面，為了幫助學(xué)生更好地理解基本概念和原理，提高學(xué)生解決未來教育教學(xué)中面臨的實(shí)踐難題，編寫了《教育心理學(xué)》精要與學(xué)習(xí)手冊(cè)。《教育心理學(xué)精要與學(xué)習(xí)手冊(cè)》是以山西師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程教材《教育心理學(xué)》（高等教育出版社2017年版）、教育部《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系為編寫取向，按教材各章節(jié)的知識(shí)導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)要義、測(cè)試題、答案編寫而成，在內(nèi)容和形式上與《教育心理學(xué)》教材一脈相承。