本書分為理論篇和活動(dòng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用篇兩大部分。在理論篇部分，本書簡明扼要地介紹了多元智能理論、新課標(biāo)對(duì)中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的要求，闡述了外語課堂教學(xué)活動(dòng)存在的問題及其改善的路徑，外語課堂活動(dòng)與學(xué)科核心素養(yǎng)，以及多元智能下英語教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)案例。