本書根據(jù)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的發(fā)展趨勢?在充分調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)校教學(xué)情況、廣泛聽取教師對現(xiàn)有教材反饋意見的基礎(chǔ)上?對汽車機械基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容進行了改革? 　　本書堅持貫徹職業(yè)院校“以服務(wù)為宗旨?以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想?突出了職業(yè)技能教育的特色?本書的主要特點如下: 　�。�??在編寫理念上?根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及認知特點?合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)?對教材內(nèi)容的深度、難度進行了適當(dāng)調(diào)整?同時注重綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)? 　�。�??在編寫內(nèi)容的安排上?以汽車及其零部件為載體?注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)?書中配有大量高質(zhì)量的圖片?避免大段文字的羅列?符合學(xué)生的認知規(guī)律? 　�。�??在教學(xué)思想上?堅持理論與實踐相結(jié)合?貫徹“做中學(xué)?學(xué)中做”的職業(yè)教育理念?強調(diào)實踐與理論的有機統(tǒng)一? 　　４??每單元之后都配有課后習(xí)題?既拓寬了本書的知識面?又便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)? 　　全書共十個單元?每個單元都由若干課題組成?主要內(nèi)容包括平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、輪系、支撐部件、連接零部件、工程力學(xué)簡介、液壓與氣壓傳動? 　　本書由劉貴森、陳浩源、唐啟貴擔(dān)任主編?劉軒帆、唐芳、向應(yīng)軍擔(dān)任副主編?張健、劉曉倩、周愛東、付強、朱俊達、盧小梅、楊波參與編寫?在編寫過程中參考了大量相關(guān)著作和文獻資料?在此一并向相關(guān)作者表示真誠的感謝? 　　由于編者水平有限?書中難免有錯漏之處?敬請讀者批評指正?