本書共分四章，第一章主題是“中小學(xué)德育管理的策劃與實(shí)施”，關(guān)注學(xué)校德育運(yùn)行機(jī)制、德育特色、德育校本課程、行為規(guī)范教育、學(xué)生社會實(shí)踐活動等學(xué)校德育的重要領(lǐng)域；第二章主題是“中小學(xué)德育隊伍的建設(shè)與發(fā)展”，關(guān)注班主任隊伍、心理教師隊伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)等；第三章主題是“中小學(xué)德育資源的開發(fā)與整合”，關(guān)注家校合作熱點(diǎn)問題，闡釋家長資源有效利用等問題；第四章主題是“中小學(xué)德育實(shí)施的技能與素養(yǎng)”，關(guān)注新時代背景下德育主任應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)與技能。