本書從幼教專業(yè)的角度探討幼兒園教師在保教工作中的專業(yè)倫理問題，尋求"在幼兒園教師的專業(yè)成長中專業(yè)倫理是不可或缺的嗎""在保教現(xiàn)場幼兒園教師應(yīng)該有什么樣的價值取向和行為規(guī)范且如何去踐行" "外在規(guī)范如何內(nèi)化為幼兒園教師的自覺行為從而追求更理想的幼兒教育之善"等問題的答案。