本書為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》的修訂版。本書根據(jù)當(dāng)前心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，首次較全面地論述了假設(shè)檢驗(yàn)后相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力（power of test）和效果大�。╡ffect size）的計(jì)算原理和計(jì)算方法；注意到構(gòu)成推斷統(tǒng)計(jì)的參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)這兩方面內(nèi)容都包括對(duì)平均數(shù)、方差、比率及相關(guān)系數(shù)等統(tǒng)計(jì)量的推斷內(nèi)容，都是基于抽樣分布進(jìn)行推斷，從本質(zhì)上說是相通的，因此對(duì)這些內(nèi)容所進(jìn)行的新編排在邏輯上更為合理，讓讀者能更容易接受；通過“一般線性模型的方差與協(xié)方差分析”一章將方差分析和回歸分析兩方面的內(nèi)容以及協(xié)方差分析在同一數(shù)學(xué)模型上統(tǒng)一起來，讓學(xué)習(xí)者能更容易理解心理統(tǒng)計(jì)的意義。本書在兼顧本土化研究的同時(shí)，利用二維碼技術(shù)將數(shù)字資源與紙質(zhì)教材結(jié)合，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解的微課視頻更是便于學(xué)習(xí)者使用。