本書是對《普通高中生物學課程標準（2017年版）》的權(quán)威解讀，由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫，普通生物學課程標準修訂組核心成員參加編寫。全書共九章，分別對高中生物學課程改革在21世紀的發(fā)展，課程改革背景，課程設計原則與特點，生物學核心素養(yǎng)，課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容，課程實施與教學方式變革，學業(yè)質(zhì)量與評價改革，實施保障，中學生物學課程建設展望等進行了詳細解讀。