本書的第一版是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，前四版分別列入“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材。 本書是在第四版基礎(chǔ)上修訂而成，突出體現(xiàn)了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在日常經(jīng)濟(jì)活動應(yīng)用中的時代性。本書延續(xù)了第四版的指導(dǎo)思想，定位于對高等院校工科學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識教育，完善知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)觀念、市場觀念、競爭觀念、效益觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念的培養(yǎng)。本版修訂中沿用了第四版的知識安排順序：導(dǎo)論、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)評價基本要素、經(jīng)濟(jì)評價基本方法、不確定性與風(fēng)險分析、設(shè)備更新與租賃的經(jīng)濟(jì)分析、價值工程、建設(shè)項目可行性研究、建設(shè)項目可行性研究評價。本次修訂重點(diǎn)體現(xiàn)兩個特色，一是回應(yīng)中國實踐，增加了多個反映我國企業(yè)實踐與探索的案例；二是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段，配有二維碼可關(guān)聯(lián)擴(kuò)展閱讀與進(jìn)行在線測試等。書中設(shè)計有新聞?wù)�錄、案例和關(guān)鍵概念等模塊，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用課本經(jīng)典知識分析當(dāng)前熱點(diǎn)社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。 本書可作為高等院校理工科各專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課的教材，也可供經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生和MBA、項目管理碩士學(xué)員作為參考書，對工程技術(shù)人員、建筑規(guī)劃人員、企業(yè)管理人員和教師也有很大參考意義。