本教材的編寫結(jié)合了高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫建設要求，緊緊圍繞護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)護理專業(yè)特色，按照急危重癥護理工作過程，優(yōu)化、序化教學內(nèi)容，體現(xiàn)現(xiàn)代護理理念和整體護理的科學內(nèi)涵。強調(diào)“三基”（ 基本理論知識、基本思維方法、基本技能實踐），具備“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性），旨在提高學生的綜合職業(yè)素質(zhì)，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。