小學生們開始有了自己的零用錢，他們的“理財習慣”也越來越被家長重視。本書通過故事案例教育小學生們要養(yǎng)成良好的理財習慣，培養(yǎng)他們的理財能力。告訴孩子從小要懂得節(jié)約，讓他們學會正確使用金錢的方法。
習慣決定性格，性格決定命運，教育的過程就是養(yǎng)成良好習慣的過程。小學階段是養(yǎng)成終身習慣的時期，從小養(yǎng)成好習慣，*品質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。好習慣會幫助孩子收獲知識和智慧，更會幫助他們開啟未來的幸福生活。用好習慣陪伴孩子成長，就是讓*、快樂陪伴孩子一生，是家長給孩子的禮物和教育！
崔先圭老師現(xiàn)任韓國初等經(jīng)濟教育研究所所長，兼任韓國經(jīng)濟教育學會理事、韓國經(jīng)濟教育研究會顧問和首爾市初等社會科研究會顧問委員長等職務，作品有《與朋友們一起來一次經(jīng)濟旅行》《比動畫片有趣的經(jīng)濟故事》等。
1.小孩子為什么要學經(jīng)濟？ 16
2.我們?yōu)槭裁匆?jīng)濟？ 23
3.為什么會出現(xiàn)錢？ 28
4.哪些是用錢買不到的東西？ 34
5.交換，還是消費？ 40
6.買這個就不能買那個？ 47
2章從零花錢開始養(yǎng)成理財習慣
1.為什么需要零花錢？ 55
2.家長要定期定量給孩子零花錢！ 60
3.必須與家長簽訂零花錢合同？ 66
4.記下來才能心中有數(shù)！ 72
5.為什么要去銀行？ 78
6.壓歲錢該怎么用？ 84
3章這些東西也能變成錢
1.信用是什么？ 93
2.人的想法可以出售嗎？ 98
3.能不能以創(chuàng)意為生？ 105
4.沒有財產(chǎn)，怎么開公司？ 110
5.股票是什么？ 116
4章為什么得有工作
1.必須要有工作嗎？ 124
2.未來還早著呢，現(xiàn)在不用擔心嗎？ 130
3.職業(yè)也會消失嗎？ 137
4.如果出現(xiàn)新的職業(yè) 142
5.有錢人是小氣鬼嗎？ 148
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