本書是重慶市教育委員會人文社會科學研究重點項目，主要內(nèi)容包括：在分析文化基本理論的基礎上，從中國文化釋義、主要特征、基本精神、中國基本國情、學習中國文化的意義等五個維度探究了中國文化的本質(zhì)；基于語域理論，界定了“中國文化英語”，從“中國文化失語”和“中國文化英語”兩個維度對中國文化英語研究現(xiàn)狀進行了文獻梳理和回顧性分析，并提出相關建議；重點分析了中國文化英語教學現(xiàn)狀，從中國文化英語教育的必要性、影響中國文化英語學習成效的主要因素、理論基礎和依據(jù)、自主學習模式構建、自主學習模式應用有效性研究五個維度開展中國文化英語自主學習研究；最后總結了本研究的價值、意義和存在的問題。本書有助于提升學生用英語介紹和講述中國文化的能力，對“講好中國故事”，傳承和弘揚中國優(yōu)秀文化具有重大的現(xiàn)實意義。