沒有不好玩的時候

一個人玩，

很好！

獨自一個，靜悄悄的，

正好用紙折船，

折馬……

踢毽子，

跳繩，

搭積木，

當然還有看書，

畫畫……

兩個人玩，

很好！

講故事得有人聽才行，

你講我聽，我講你聽。

還有下棋，

打乒乓球，

坐蹺蹺板，

一個人也不能拗手勁*。

三個人玩，

很好！

講故事多個人聽更有勁，

你講我們聽，我講你們聽。

輪流著兩個人甩繩子，

一個人一起一落地跳繩。

四個人玩，

很好！

五個人玩，

很好！……

許多人玩，

很好！

人多，什么游戲都能玩，

拔河，

老鷹捉小雞，

打排球，

打籃球，

踢足球，

連開運動會也可以。

爸爸的老師

誰不知道我的爸爸，

他是大數(shù)學家，

再難的題也能解答，

嘿，他的學問真大。

我這有學問的爸爸，

今天一副嚴肅樣子。

他有什么要緊事情？

原來去看老師！

我的爸爸還有老師？

你說多么新鮮！

這老師是怎么個人，

我倒真想見見。

我一個勁求我爸爸，

帶我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，

對我說道：

“嗯，好吧！”

可是爸爸臨走以前，

把我反復叮嚀，

要我注意這個那個，

當然，

我什么都答應(yīng)。

我一路想這位老師，

該是怎么個人。

他一定是胡子很長，

滿肚子的學問。

他當然是比爸爸強，

是位老數(shù)學家。

他要不是老數(shù)學家，

怎能教我爸爸？

可是結(jié)果你倒猜猜：

爸爸給誰鞠躬？

就算你猜三天三夜，

一準沒法猜中。

鞠躬的人如果是我，

那還不算稀奇，

因為爸爸這位老師，

就是我的老師！

不過我念三年級了，

她呢，

還在教一年級。

她是我爸爸的老師，

你說多有意思！

這老老師看著爸爸，

就像看個娃娃：

“你這些年在數(shù)學上，

成績確實很大……”

你想爸爸怎么回答：

“我得感謝老師，

是老師您教會了我

懂得二二得四……”

我才知道我的爸爸，

雖然學問很大，

卻有一年級的老師，

曾經(jīng)教導過他。