《日語高級閱讀訓(xùn)練》分為10多個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域選取2-4個主題。難度與新日語能力考試N1水平對應(yīng)。每篇文章都有單詞和句型講解，練習(xí)問題分為選擇類和描述類兩種形式，還加入了一些造句練習(xí)�？忌坏梢詫⑦@本書作為閱讀訓(xùn)練書，而且可以作為學(xué)習(xí)語法、句型的書來使用。
《日語高級閱讀訓(xùn)練》讓你提高閱讀水平的同時了解真正的日本！
《日語高級閱讀訓(xùn)練》是為了提高日語高級階段學(xué)習(xí)者的閱讀能力而編寫的一本教材。
本書的水平與2010年開始的新日本語能力考試N1級別相當(dāng)。
在解答閱讀題時，大家常常會問怎樣才能"快速、準(zhǔn)確地閱讀"。但所謂"速讀"并非"急讀"。"急讀"只會增加失誤、答錯的幾率。 要實現(xiàn)"快速、準(zhǔn)確地閱讀"需要三方面的能力：
（1）熟悉日語文章
（2）積累正確的語法知識和一定的詞匯量
（3）了解背景知識
培養(yǎng)這三方面的能力最好的方法就是大量閱讀，要閱讀不同領(lǐng)域的文章，一點一點地積累語法、詞匯和背景知識。
為提高效率，本書分14個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域選取4個主題，讓大家在解題的同時，掌握不同領(lǐng)域的常用詞匯，自然而然地學(xué)到基礎(chǔ)知識。熟讀不同領(lǐng)域的日語文章，是提高閱讀能力的最好途徑。
另外，本書還加入了一些造句練習(xí)，以便大家能夠掌握新日語能力考試中的語法知識，大家也可以把本書作為學(xué)習(xí)語法、句型的書來使用。
目黑真實是一位日語老師，他來中國進(jìn)行教學(xué)后發(fā)現(xiàn)中國人在學(xué)日語時的一些問題，他在考慮這些問題后，配合該教材的運用與實踐，幫助學(xué)習(xí)者更好、更快的學(xué)習(xí)、掌握日語。著有《放心說日語系列叢書》、《日語表達(dá)方式學(xué)習(xí)詞典》、《日語中級閱讀訓(xùn)練》等書。
一、日本語の世界 … ………………………………………………………1
01 ヤマトコトバ… ……………………………………………………2
02 日本語の一人稱はなぜ多い… ………………………………………8
03 方言の見直し… ……………………………………………………14
二、日本の文化 ……………………………………………………………20
04 豊かな縄文文化… ………………………………………………21
05 日本の仕切… …………………………………………………………27
06 羞恥心はどこへ消えた？… ………………………………………33
07 形の美… ………………………………………………………39
三、日本人の行動様式……………………………………………………45
08 赤信號、みんなで渡れば怖くない… ……………………………46
09 「べた靴」現(xiàn)象とひきこもり……………………………………52
10 逆立ち現(xiàn)象… …………………………………………………58
四、言語とコミュニケーション…………………………64
11 社會と言語… …………………………………………………………65
12 「名づけ」という行動… …………………………………………71
13 言語の習(xí)得… …………………………………………………………77
五、異文化理解 … …………………………………………………………83
14 異文化の狹間で生きる… …………………………………………84
15 迫られる意識改革… ……………………………………………89
16 日本人の行動パターン … ………………………………………95
17 お箸の文化… …………………………………………………100
六、 環(huán)境と人間 … ……………………………………………105
18 暮らしの水… ……………………………………………………106
19 破局が來る前に… ………………………………………………112
20 環(huán)境問題の発端… ………………………………………………118
21 日本最後のトキ… …………………………………………………124
七、ITと情報社會… ……………………………………………………130
22 情報社會に生きる… ……………………………………………131
23 コミュニケーション下手の日本人… …………………………136
24 「情報伝達(dá)」という神話………………………………………142
25 ○×式の弊害… ……………………………………………………148
八、生物と自然 … …………………………………………………154
26 植物の生き方… …………………………………………………155
27 海の森… ……………………………………………………………161
九、心理と哲學(xué)…………………………………………………………166
28 固定観念… ………………………………………………………167
29 仮面の役割… ……………………………………………………173
30 自由であること… ………………………………………………178
31 歴史とは何か… …………………………………………………183
十、教育と學(xué)び … ………………………………………………………189
32 「個性」を煽られる子ども… …………………………………………190
33 學(xué)びの主體性… …………………………………………………195
34 學(xué)ぶ喜び… ………………………………………………………201
35 躾と感化… ………………………………………………………207
十一、報道とマスコミ … ………………………………………………213
36 犯罪報道について… ……………………………………………214
37 報道寫真の真実… ……………………………………………220
38 メディアの虛実… ………………………………………………226
十二、科學(xué)と技術(shù) … ……………………………………………………232
39 科學(xué)への夢は語れるか… ………………………………………233
40 科學(xué)の知… ………………………………………………………240
41 研究者の戒め… …………………………………………………246
十三、現(xiàn)代の社會 … ……………………………………………………252
42 貧困の定義… ……………………………………………………253
43 高度成長がもたらしたもの… …………………………………259
44 高齢化社會のもう一つの視點… …………………………………265
45 社會學(xué)とは何か… …………………………………………………271
十四、余暇と娯楽………………………………………………………277
46 女子マラソン… ……………………………………………………278
47 メルヘンの知恵… ………………………………………………284
48 一人旅の魅力… …………………………………………………290
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