《高等日語(yǔ)教育（第4輯）》包13篇日語(yǔ)研究方面的學(xué)*論文，分為日語(yǔ)教學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究等幾部分，其中日語(yǔ)教學(xué)方面有對(duì)日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的研究、關(guān)于跨文化交際能力發(fā)展的跟蹤研究、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)協(xié)商課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究等。語(yǔ)言學(xué)方面有功能動(dòng)詞結(jié)合的句法語(yǔ)義特征研究、關(guān)于指稱語(yǔ)段的'連體指示詞 名詞'結(jié)構(gòu)的研究、關(guān)于琉漢對(duì)音資料研究之概述等。
潘鈞，男，1968年生于上海，北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系教授、博士生導(dǎo)師，主要研究日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。著有《日本辭書(shū)研究》、主編《現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)前沿》和《現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》，合編《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》、《日語(yǔ)知識(shí)百題》、《日語(yǔ)概論》、《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)入門》等。
卷首語(yǔ)編委會(huì)
特約論文
近二十年日語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)得研究回顧 楊德峰、龐戀蘊(yùn) 001
日語(yǔ)教學(xué)研究
聽(tīng)力教學(xué)理論與日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究綜述 尹 松 013
高校留日交換生跨文化交際能力發(fā)展的跟蹤研究 金玉花 027
基于學(xué)習(xí)者需求調(diào)查的協(xié)商課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐 歐麗賢、宋曉真 041
日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究
試論日語(yǔ)詞綴對(duì)動(dòng)詞無(wú)活用的影響 邱根成 055
功能動(dòng)詞詞組的句法、語(yǔ)義特征
——以自然現(xiàn)象類「NがV」和「N-Vがする」的比較為中心 傅夢(mèng)菊 063
日語(yǔ)起點(diǎn)指向容器動(dòng)詞的語(yǔ)義特征與句法表征 宋 欣 081
指稱語(yǔ)段的'連體指示詞 名詞'結(jié)構(gòu)的類型與功能 馬蘭英 097
關(guān)于琉漢對(duì)音資料研究之概述
——主要介紹現(xiàn)階段三種代表性對(duì)音解讀方案 趙 耀 109
漢日對(duì)比研究
'圖形-背景'理論替代原則機(jī)制下的漢日關(guān)系從句比較研究 孫海英 123
漢日極性強(qiáng)調(diào)表達(dá)的共性與微殊
——兼論'連都/也'與「～さえ～」的語(yǔ)義演變 段繼緒 134
書(shū)刊評(píng)介
《語(yǔ)法演變的研究》評(píng)介 楊文江 145
英文提要 154
書(shū)單推薦
