《當代大學德語(2)(教師手冊)》為高等學校德語專業(yè)教材《當代大學德語(2)(學生用書)》的配套教師用書。本書主要針對的對象是剛剛參加工作的德語教師，在內(nèi)容的編寫上基本沿襲了《當代大學 (1)(教師手冊)》的主導思想，為基礎教程每一課的教學程序及具體的教學方法提出建議。始終貫徹聯(lián)系實際、以學生為中心的啟發(fā)式教學原則，使學生養(yǎng)成主動參與語言實踐的習慣。
德語專業(yè)必備經(jīng)典教材---當代大學德語
顧牧，北京外國語大學德語系，副教授，主要研究方向為翻譯理論與實踐和德語文學。
穆蘭，北京外國語大學德語系教授，教學法專家，出版《德語語音》等書。
韓彼得(Peter Hachenberg)(德)，德語教學法專家，參與《當代大學德語》等教材的編寫工作。
Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut,...
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien
2.T2 Li Tao war am Computer
3.T3 Eine Reiseleiterin spricht uber Munchen
Lektion 2 Schein und Sein
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.Wortschatz:Aussehen/AuBerlichkeit
2.T1 ,,Drum prufe,wer sich ewig bindet.
3.T2 wer passt zu wem?
4.T3 Wer wars
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Einbruch
2.Worter
3.T2 Zeugen
4.T3 Lauter Gauner und Ganoven.Wer blickt denn da noch durch?
Lektion 4 Gute Besserung!
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Kurzdialoge
2.T2 Herr Kohl fuhit sich nicht wohl.
Lektion 5 Das Lernen lernen:Lesen
……
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und leben lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen lernen:schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten um abzuschalten
Lektion 13 SMS,www u.a. Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:lernertypen
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