上篇　規(guī)律，讓文章有內(nèi)容可寫 1

第一章　積材有招：觀察與閱讀 2

第一節(jié)　觀察，到生活中去　// 2

一、觀察力，積材的最直接能力　// 2

二、四要求，　讓觀察有方法　// 3

三、體驗(yàn)，讓生活更加豐富　// 18

第二節(jié)　積材，從閱讀中來(lái)　// 19

一、閱讀，積材的終南捷徑　// 19

二、閱讀四法，提升你的閱讀力　// 20



第二章　拓材有道：想象的魅力 22

第一節(jié)　想象力，比知識(shí)更重要　// 22

第二節(jié)　兩修辭訓(xùn)練想象力　// 23

一、擬人化，讓想象有情感　// 23

二、夸張化，讓想象變新奇　// 27

第三節(jié)　四寫訓(xùn)練想象力　// 28

一、改寫，換種形式再創(chuàng)作　// 29

二、擴(kuò)寫，讓內(nèi)容豐富起來(lái)　// 32

三、續(xù)寫，讓精彩持續(xù)下去　// 35

四、仿寫，作文從這里起步　// 38

第四節(jié)　五類型寫好想象作文　// 40

一、童話式想象作文　// 41

二、未來(lái)式想象作文　// 44

三、科幻式想象作文　// 46

四、假設(shè)式想象作文　// 47

五、夢(mèng)幻式想象作文　// 49



下篇　規(guī)律，讓文章寫出精彩 51

第三章　審題，邁好作文第一步 52

第一節(jié)　全命題作文的審題　// 53

一、完全式全命題作文　// 53

二、提示式全命題作文　// 57

第二節(jié)　半命題作文的審題　// 58

一、三標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范補(bǔ)題　// 59

二、三技巧補(bǔ)出好題　// 60

第三節(jié)　自命題作文的審題　// 61

一、擬題的四大標(biāo)準(zhǔn)　// 62

二、擬題的三大技巧　// 65



第四章　立意，文章之根本 71

第一節(jié)　立意正確，是立文之本　// 72

第二節(jié)　立意準(zhǔn)確，寫作才切題　// 72

一、找準(zhǔn)題眼，確定重點(diǎn)　// 72

二、立足命題，有限寫作　// 73

三、瞻前顧后，統(tǒng)籌兼顧　// 73

四、理順關(guān)系，明確暗示　// 73

第三節(jié)　立意突出，表達(dá)才清楚　// 74

一、三招讓立意明確　// 74

二、兩招使主題鮮明　// 75

第四節(jié)　立意兩點(diǎn)變深刻　// 77

一、放大一點(diǎn)　// 77

二、挖深一點(diǎn)　// 78

第五節(jié)　立意兩點(diǎn)見新穎　// 79

一、立足當(dāng)下，緊跟時(shí)代　// 79

二、三種角度，遠(yuǎn)離俗套　// 79



第五章　選材加工，好素材烹飪好作品 81

第一節(jié)　材料真實(shí)，文章才有力量　// 82

一、生活真實(shí)，寫作的基礎(chǔ)　// 82

二、藝術(shù)真實(shí)，文章的品質(zhì)　// 83

第二節(jié)　選材典型，讓表達(dá)更有效　// 83

一、有情感、認(rèn)識(shí)和思考　// 83

二、服務(wù)中心或突出形象　// 86

三、突顯事物本質(zhì)和規(guī)律　// 88

第三節(jié)　選材新穎，讓素材與眾不同　// 89

一、避熟就生，尋找新生點(diǎn)　// 89

二、舊材挖新點(diǎn)　// 90

三、選材要有趣　// 91

第四節(jié)　選材要小，讓主題以小見大　// 92

一、小事件，源于生活　// 92

二、小人物，在你身邊　// 94

三、小景物，隨處可見　// 96

第五節(jié)　三無(wú)，讓文章遠(yuǎn)離是非　// 97

一、無(wú)禁區(qū)，選材更安全　// 98

二、無(wú)盲區(qū)，選材更可控　// 98

三、無(wú)病區(qū)，選材更正確　// 99

第六節(jié)　剪材，巧手裁出錦緞來(lái)　// 99

一、選擇性截取，以精華張目　// 100

二、局部性調(diào)整，讓表達(dá)有力　// 100

三、有矛盾沖突，才有看點(diǎn)　// 101



第六章　謀篇布局，好文還需筋骨強(qiáng) 103

第一節(jié)　題記和后記，讓作文更精彩　// 103

一、題記，脖頸之項(xiàng)鏈　// 103

二、后記，鳳冠之明珠　// 108

第二節(jié)　好開頭，成就一半好文　// 109

一、好開頭，有要求　// 109

二、開好頭，有三招　// 111

第三節(jié)　規(guī)律，讓結(jié)尾有的放矢　// 117

一、好結(jié)尾，有要求　// 117

二、結(jié)好尾，有兩法　// 119

第四節(jié)　層次律，架構(gòu)文章理順序　// 124

一、四原則，讓結(jié)構(gòu)合情理　// 125

二、兩方式，讓結(jié)構(gòu)層次明　// 126

第五節(jié)　銜接律，讓文章天衣無(wú)縫　// 134

一、明線暗線，線索貫全篇　// 135

二、順序梳理，形連意不斷　// 140

三、補(bǔ)敘，讓結(jié)構(gòu)更完善　// 142

四、上承下轉(zhuǎn)，五招穩(wěn)過(guò)渡　// 143

五、三種照應(yīng)，結(jié)構(gòu)巧勾連　// 146

第六節(jié)　變化律，定中有變善開合　// 151

一、主次分明，詳略得當(dāng)　// 151

二、虛實(shí)結(jié)合，跌宕起伏　// 156

三、文似看山不喜平，三招起波瀾　// 157



第七章　表達(dá)，讓行文有創(chuàng)意 163

第一節(jié)　表達(dá)視角，讓角度與眾不同　// 163

一、人的視角，作文的基礎(chǔ)視角　// 164

二、物的視角，換種身份看世界　// 166

第二節(jié)　表達(dá)方式，讓表達(dá)豐富多彩 　// 167

一、描寫，讓表達(dá)形象具體　// 167

二、抒情，兩種方式傳情意　// 177

第三節(jié)　語(yǔ)言運(yùn)用，讓表達(dá)有創(chuàng)意　// 181

一、兩招，讓語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢　// 181

二、兩美，讓語(yǔ)言有文采　// 184



附錄　小學(xué)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 187