計算機應用基礎課程是普通高校、職業(yè)院校、成人高校各專業(yè)學生的必修基礎課。提高學生的計算機操作技能和應用水平，是高等教育中的一項重要任務。
　　按照教育部“以就業(yè)為導向”的有關(guān)文件精神，根據(jù)大學計算機公共基礎課的需要，參照教育部考試中心最新頒發(fā)的《全國計算機等級考試大綱》要求，緊跟計算機科學技術(shù)的迅速發(fā)展，為使學生掌握不斷更新的計算機應用基礎知識和技能，我們編寫了《新編計算機基礎教程》教材。
　　本書將計算機技能教學、學生職業(yè)崗位要求與職業(yè)資格認證結(jié)合起來，在內(nèi)容上符合教育部計算機應用基礎教學大綱要求，以Microsofi Office 2016為教學和實驗環(huán)境，全面涵蓋了高等院校各專業(yè)計算機基礎課程的基本教學內(nèi)容和《全國計算機等級考試大綱》內(nèi)容；既注重基礎技能，又注重實踐訓練，充分體現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)。
　　本教材由劉三滿、李麗蓉、曾倩倩擔任主編，郭麗蓉、張志強、朱颮凱、魏利梅、曹敏、陳云云、劉荷花、王曉燕擔任副主編。
　　萬丈高樓平地起�！盎�礎不牢，地動山搖”，基礎內(nèi)容不是“簡單”的代名詞，而是一個學科知識構(gòu)架的根基和出發(fā)點。要學好任何一門學科的知識，必須循序漸進，從基礎入手，這是教育的普遍規(guī)律。
　　本書在教學實踐的基礎上，以掌握計算機基礎知識和基本應用技能為主線，針對初學者的學習特點和需求，堅持以講解基本知識、培養(yǎng)基本技能為宗旨，結(jié)合教師們多年從事大學計算機基礎課程教學的經(jīng)驗編寫而成。在編寫過程中，重點突出本書的實用性、適用性和先進性，注意由淺入深、繁簡適當，盡量采用通俗的語言解釋、表述一些初學者難以理解的概念和術(shù)語，并配合相應的插圖描述操作方法，將基本知識與基本技能巧妙地組織在教材中。本書各章后均附有習題及答案，為讀者自學提供條件。
　　教材編寫組為了保證教材的編寫質(zhì)量，打造精品，在編寫和審定過程中，嚴格按照計算機應用基礎課程教學大綱、課程結(jié)構(gòu)和教學進程的要求，按照教材的編寫程序，多次研究討論，集思廣益，較好地完成了編寫、修改、統(tǒng)稿等工作。
　　本書在體系結(jié)構(gòu)上將概念、功能及實例操作有機結(jié)合起來，使讀者能迅速入門并在應用中輕松掌握相應知識。
　　全書共分8章，內(nèi)容主要包括：計算機基礎知識、Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word
　　2016、電子表格處理軟件Excel 2016、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016、數(shù)據(jù)庫管理軟件Access 2016、計算機網(wǎng)絡基礎及應用、計算機安全基礎知識。
　　概括起來，本書具有以下主要特點：
　　●結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容翔實。在每一章的開始，用教學提示和教學目標概要說明了該章學習的內(nèi)容和實現(xiàn)的目標，使學習者對該章有個整體認識；介紹每一個操作時，首先介紹該操作的功能，然后介紹該操作的具體實現(xiàn)方法，并且在介紹過程中圖文并茂地給予說明；在各章的最后還有對應的小結(jié)，總結(jié)該章的內(nèi)容，前后呼應，系統(tǒng)性強。
　　●精選案例、典型實用。在各章配有多個精心選擇的案例，這些案例既有較強的代表性和實用性，又能夠綜合應用對應章節(jié)的知識，使學習者能夠全面、準確地掌握Office 2016。
　　●習題科學、提高能力。每一章最后提供有習題，包括選擇題、填空題、簡答題、操作題等題型，緊扣該章內(nèi)容。通過完成這些習題，可以使學習者更好地掌握該章介紹的基本概念，提高實際應用能力。
　　●電子課件、充分共享。本書配有教師使用的電子PPT課件、教學素材和習題答案等內(nèi)容，便于廣大師生的教與學。
　　●圖文并茂、易教易學。本書圖文并茂、通俗易懂、易教易學，既適合作為普通高校、職業(yè)院校、成人高校各專業(yè)學生“計算機應用基礎”課程的教材，也適合用作計算機從業(yè)人員和愛好者的自學教材或參考書，還可用作全國計算機等級考試、計算機各類培訓班的培訓教材。
　　科研水平是衡量一所大學辦學水平的重要標志，組織教師編寫教材，是山西警察學院網(wǎng)絡安全保衛(wèi)系探索“教、學、練、戰(zhàn)一體化”教學模式的一次有益嘗試，是積極開展教法創(chuàng)新的一次極好檢驗，也是科研團隊提升科研層次、加強科研能力、打造師資隊伍的一條重要途徑。
　　本書的編寫出版，得到了2019年山西省高等學校教學改革創(chuàng)新項目（項目編號J2019231）資助、“山西省‘1331工程’重點學科建設計劃”項目資助（英文縮寫為1331KSC）、山西警察學院網(wǎng)絡對抗與電子數(shù)據(jù)取證創(chuàng)新團隊項目資助、山西警察學院培訓招標課題項目資助（2019yzb007），依托山西警察學院網(wǎng)絡安全與輿情分析研究中心平臺。
　　在本書的編寫過程中，得到了山西警察學院領(lǐng)導和相關(guān)部門的大力支持，得到了山西警察學院網(wǎng)絡安全保衛(wèi)系各位老師的關(guān)心和幫助，在此表示衷心的感謝。本教材在編寫過程中參考了多位專家、學者的著作和最新研究成果，由于篇幅有限，不能一一列出，在此向其作者一并致謝！
　　鑒于我們學識淺薄、時間倉促，在教材編寫中，難免存在疏漏和不妥之處，敬請讀者和專家批評指正。我們的電話是010-62796045，郵箱是huchenhao@263.net，
　　本書配套的電子課件、習題答案和素材可以到http：//www.tupwk.com.cn/downpage網(wǎng)站下載，也可以通過掃描下方的二維碼下載。