為適應(yīng)我國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，按照國(guó)家“十三五”期間對(duì)教材建設(shè)的要求、行業(yè)發(fā)展和高等職業(yè)教育改革的需要，我們組織國(guó)內(nèi)部分職業(yè)院校藥理學(xué)教師和從事藥學(xué)類工作的專業(yè)技術(shù)人員編寫了這本《藥理學(xué)》教材。 　　藥理學(xué)是藥學(xué)類等專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程。本教材為適應(yīng)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，滿足學(xué)歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書即“雙證”教育的要求，在課程內(nèi)容取舍方面，注重體現(xiàn)“三基五性”的編寫原則：“三基”即基本知識(shí)、基本理論、基本技能；“五性”即思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、啟發(fā)性、適用性�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，適當(dāng)擴(kuò)展，注重強(qiáng)化基本技能的培養(yǎng)。 　　在教材的編排形式方面，體例有所創(chuàng)新，編排更加新穎，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地掌握相關(guān)知識(shí)。在每章前設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，突出了“任務(wù)引領(lǐng)式”的教學(xué)方法；“性狀與貯存”“用藥指導(dǎo)”突出了藥學(xué)類專業(yè)特色，穿插“要點(diǎn)”，旨在突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)；“知識(shí)鏈接”拓展了知識(shí)面，反映了本專業(yè)的最新進(jìn)展；章節(jié)最后的“本章小結(jié)”“常用制劑和用法”可以加深對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的理解和對(duì)藥物常用制劑的認(rèn)識(shí)。為了提高學(xué)習(xí)效果和執(zhí)業(yè)藥師考試的需要，編寫了“思考與練習(xí)”部分。 　　本教材理論部分共分42章。對(duì)臨床已少用的藥物予以刪略或簡(jiǎn)寫，如磺胺類藥物、四環(huán)素、氯霉素等；對(duì)臨床應(yīng)用廣泛的藥物及新藥酌予補(bǔ)充，以部分地解決長(zhǎng)期以來(lái)藥理學(xué)教材收載藥物與實(shí)際臨床用藥嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題；對(duì)藥物的基礎(chǔ)知識(shí)如國(guó)家基本藥物、處方藥與非處方藥等增補(bǔ)介紹，以增加教材的適用性。本教材的實(shí)踐部分定位為“崗前實(shí)訓(xùn)”，為突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將原有的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為“藥物說(shuō)明書解讀”“用藥指導(dǎo)”“案例分析”及“處方分析”等。本教材收錄的藥物劑量和用法僅供臨床用藥參考，不具備法律效力。 　　本教材既可供高職高專藥學(xué)類、食品藥品管理類、藥品制造類等專業(yè)使用，也可作為國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試及上崗培訓(xùn)的輔導(dǎo)用書。