在鑄造工藝設(shè)計過程中，需煩瑣的數(shù)學(xué)計算和經(jīng)驗(yàn)表查詢，因人員和經(jīng)驗(yàn)不同會導(dǎo)致設(shè)計結(jié)果差異，進(jìn)而導(dǎo)致在大批量鑄件生產(chǎn)過程中質(zhì)量波動，成本攀升。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中得到越來越廣泛的應(yīng)用，也為鑄造工藝設(shè)計的科學(xué)化、精確化提供了良好的工具。計算機(jī)輔助鑄造工藝設(shè)計是指利用數(shù)值計算的方法輔助鑄造工藝設(shè)計和鑄件質(zhì)量預(yù)測，通常情況下先使用Pro/E（Pro/ENGINEER）、SOLIDWORKS、UG NX等軟件對工件進(jìn)行三維模型的建立和模具設(shè)計，然后初定鑄造參數(shù)，使用Procast、AnyCasting、MagmaSoft等軟件進(jìn)行鑄造過程仿真與后處理分析，根據(jù)仿真結(jié)果對既定鑄造工藝進(jìn)行優(yōu)化。 本書以計算機(jī)輔助鑄造工藝設(shè)計為核心，由4篇組成：第1篇是實(shí)體造型技術(shù)，介紹了Pro/E的參照特征、草圖繪制、特征操作等命令，并給出了足球和直齒輪的三維造型實(shí)例；第2篇是模具設(shè)計技術(shù)，介紹了使用Pro/E進(jìn)行模具設(shè)計的方法，并給出了金屬型和砂型兩種鑄造方法的具體模具設(shè)計實(shí)例；第3篇主要介紹了AnyCasting鑄造模擬軟件的使用方法和實(shí)際案例；第4篇給出了活塞、管件的鑄造工藝設(shè)計與優(yōu)化實(shí)例。 2013年，西安工業(yè)大學(xué)金屬材料工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)，以“以校企聯(lián)合為基礎(chǔ)，以扎實(shí)的材料科學(xué)知識為基礎(chǔ)和突出的計算機(jī)輔助工程設(shè)計能力為培養(yǎng)特色”，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。本書基于西安工業(yè)大學(xué)金屬材料工程專業(yè)教改卓越班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫，許多案例來自實(shí)際生產(chǎn)，希望能夠?qū)ψx者解決自身難題有所啟發(fā)。 本書由郭永春統(tǒng)編審定，第1章、第3章、第6章、第7章由馬志軍編著，第2章、第4章、第5章、第8章和第9章由劉振亭編著。感謝西安工業(yè)大學(xué)金屬材料工程專業(yè)2010級、2011級教改 實(shí)驗(yàn)班 學(xué)員在編寫過程中給予的幫助，感謝余洲、李庚林同學(xué)在統(tǒng)稿方面所做的工作。書中插圖及實(shí)例多是卓越班學(xué)員結(jié)合企業(yè)實(shí)際的課程設(shè)計成果和企業(yè)實(shí)習(xí)的設(shè)計成果。 本書是教育教學(xué)改革過程中的教學(xué)成果之一，感謝陜西省教育廳2015教改重點(diǎn)項(xiàng)目的資助，感謝2013年教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目的資助，感謝西安工業(yè)大學(xué)教材建設(shè)專項(xiàng)資金的資助。 為了配合本書在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，我們制作了配套的電子教學(xué)課件，讀者可以從www�眂mpedu�眂om注冊后免費(fèi)下載。 由于編著者學(xué)識有限，書中難免存在不當(dāng)之處，敬請讀者批評指正。 編著者