這是一本為培養(yǎng)工商企業(yè)管理人才而設(shè)計(jì)，兼?zhèn)涔芾砗头�律特色的�?jīng)濟(jì)法教材。經(jīng)濟(jì)法是跨學(xué)科的領(lǐng)域，融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與法學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，針對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生編寫的經(jīng)濟(jì)法教材與針對(duì)法學(xué)專業(yè)編寫的經(jīng)濟(jì)法教材在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求方面有相當(dāng)大的差異。從教材使用對(duì)象看，法學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)未來或在職的法官、檢察官、律師與其他專職法律工作者的，他們必須接受全面、系統(tǒng)的法學(xué)訓(xùn)練，精通法學(xué)理論與現(xiàn)行法律條文，以便在辦理具體法律事務(wù)過程中能夠準(zhǔn)確無誤地找出法律依據(jù)并進(jìn)行法理解釋。工商管理專業(yè)培養(yǎng)企業(yè)管理者，核心課程以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，通常不設(shè)置系統(tǒng)的法學(xué)基礎(chǔ)理論課程。企業(yè)管理者雖然需要了解現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)法規(guī)對(duì)企業(yè)管理與決策活動(dòng)的影響，學(xué)會(huì)有效運(yùn)用法律手段增進(jìn)企業(yè)利益，保護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，但涉及比較復(fù)雜的法律事務(wù)仍然需要律師或法律顧問代勞�？紤]到工商管理專業(yè)學(xué)生的特殊需求以及經(jīng)濟(jì)法課時(shí)有限的實(shí)際情況，本教材的突出特點(diǎn)是注重經(jīng)濟(jì)法規(guī)的實(shí)際應(yīng)用功能，不追求法律體系本身的系統(tǒng)性與完整性，避免過多的法律專業(yè)概念與術(shù)語，教材內(nèi)容的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)法律制度在企業(yè)管理實(shí)踐中的應(yīng)用，從法律與經(jīng)濟(jì)管理結(jié)合的角度闡述相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度的功能、作用與效率，注重法律原理及原則對(duì)企業(yè)決策的指導(dǎo)和約束作用而非具體法律條文的詳細(xì)釋義。整個(gè)教材的設(shè)計(jì)思路是：以企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)為基礎(chǔ)，以企業(yè)相關(guān)的法律權(quán)利獲得、行使與保護(hù)為核心，以如何避免出現(xiàn)法律糾紛及出現(xiàn)法律糾紛后如何解決為主線，為企業(yè)管理者提供基礎(chǔ)性的經(jīng)濟(jì)法知識(shí)，使他們在企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)中能夠及時(shí)、準(zhǔn)確判斷什么時(shí)候需要法律專家的幫助，什么時(shí)候自己就可以解決問題。
本教材的目標(biāo)是使讀者能夠熟悉企業(yè)法律環(huán)境的主要特點(diǎn)，對(duì)企業(yè)設(shè)立、經(jīng)營、終止過程中所涉及的主要法律關(guān)系的性質(zhì)、類型、特點(diǎn)有基礎(chǔ)性了解。讀者應(yīng)重點(diǎn)理解以下三個(gè)方面的問題：
（1）我國核心經(jīng)濟(jì)法律制度的基本作用和功能是什么?主要規(guī)范哪些企業(yè)行為或解決哪些企業(yè)經(jīng)營管理問題?
（2）企業(yè)設(shè)立、經(jīng)營、解散過程中當(dāng)事人有哪些主要權(quán)利與義務(wù)?權(quán)利如何取得，如何行使，如何保護(hù)?義務(wù)如何履行?違反義務(wù)后應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的主要法律責(zé)任是什么?
（3）企業(yè)經(jīng)營過程中最常見的法律糾紛是什么?如何防范和解決?
本教材嘗試從企業(yè)管理者的角度詮釋和理解經(jīng)濟(jì)法律制度的原理和原則，力求在教學(xué)理念、體系和內(nèi)容方面進(jìn)行創(chuàng)新。以下幾個(gè)方面最能體現(xiàn)本書特色：
（1）以企業(yè)為中心而非以特定法律為中心決定教材基本內(nèi)容。教材體系安排參考了國外商學(xué)院流行的商法教材，既有傳統(tǒng)民法、商法與訴訟法的基本內(nèi)容，也有嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容。一方面，對(duì)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行篩選，將與企業(yè)關(guān)聯(lián)性低的內(nèi)容（如有關(guān)行政機(jī)關(guān)的職責(zé)與法律責(zé)任等）舍棄不論；另一方面，將內(nèi)容彼此相關(guān)的法律法規(guī)合并整理與歸納，總結(jié)出適用于企業(yè)的系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)法律制度。
（2）介紹我國現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)法律制度時(shí)適度考慮借鑒性與超前性，包括相關(guān)的外國法律制度與我國法律制度的比較以及我國某些法律實(shí)施過程中存在的具體問題，為管理者開闊視野提供啟示與思考，促使他們在實(shí)踐活動(dòng)中為完善我國的法律制度而努力。
（3）盡可能將經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與法學(xué)的相關(guān)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，理解經(jīng)濟(jì)理論、管理原則和法律規(guī)則之間的內(nèi)在聯(lián)系，從成本與效益角度分析法律制度的作用與功能。如法律所保護(hù)的權(quán)利之間發(fā)生沖突時(shí)，衡量并判斷應(yīng)優(yōu)先保護(hù)某些權(quán)利的基本原則是什么?如何理解法律規(guī)則或司法判例對(duì)企業(yè)行為導(dǎo)向的影響?
（4）注意教材內(nèi)容與其他管理類教材配套銜接，例如，國際貿(mào)易、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)稅收、金融與證券等專業(yè)教材都從不同角度闡述了相關(guān)的法律制度，為避免重復(fù)，本教材省略了相關(guān)內(nèi)容。
（5）體現(xiàn)案例教學(xué)特色，全書采用了40多個(gè)有代表性的案例，詳細(xì)透徹的案例點(diǎn)評(píng)將引導(dǎo)教材使用者學(xué)會(huì)案例分析的思路與方法。
（6）思考題具有思考性與啟發(fā)性。全部思考題都是從企業(yè)管理角度設(shè)計(jì)提問，與企業(yè)管理實(shí)踐密切相關(guān)�；卮鹚伎碱}需要綜合多方面知識(shí)深入思考，但不可能有標(biāo)準(zhǔn)答案，相信企業(yè)管理者認(rèn)真考慮這些問題后，將從更廣的角度、更深的層次重新認(rèn)識(shí)某些習(xí)以為常的管理問題，并有針對(duì)性地提出解決方案。
本教材至今已是第5版，仍然保持其獨(dú)特的體系結(jié)構(gòu)與內(nèi)容特色。全書共計(jì)10章，從教材編排的邏輯關(guān)系看，第1~3章重點(diǎn)闡述法律的基本概念、企業(yè)市場準(zhǔn)入和市場退出制度，公民、法人民事主體資格以及各類企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，核心是企業(yè)的法律環(huán)境介紹與市場交易主體的界定。第5~10章重點(diǎn)闡述企業(yè)法人享有的主要法律權(quán)利（物權(quán)、債權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)）取得、行使、保護(hù)的具體法律規(guī)定，國家對(duì)企業(yè)市場經(jīng)營活動(dòng)、勞動(dòng)關(guān)系的監(jiān)管，以及企業(yè)法律糾紛的解決方式，核心是說明企業(yè)市場交易的商品、技術(shù)及服務(wù)體現(xiàn)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利屬性，以及企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守的基本市場規(guī)則。第4章是企業(yè)法律權(quán)利取得、行使、保護(hù)制度綜合性闡述，在前后兩大板塊內(nèi)容之間形成合理過渡，為理解和熟悉企業(yè)各種具體法律權(quán)利的取得、行使和保護(hù)制度提供框架性的思維方式和必要的概念、原理支持。由于《中華人民共和國民法總則》自2017年10月1日起施行，本書第5版中的有關(guān)概念和內(nèi)容與第4版相比發(fā)生了較大變化，主要體現(xiàn)在第2章和第4章。例如，“自然人”取代原“公民”的稱謂；“相對(duì)人”取代原“第三人”的稱謂；無行為能力的未成年人年齡由原來的不滿“10周歲”變更為不滿“8周歲”；法人類型包括營利法人、非營利法人、特別法人，此外，委托代理和訴訟時(shí)效的許多重要規(guī)定都有所變化，讀者應(yīng)當(dāng)特別留意。