語言，是人與人交往中不可或缺的重要的交際工具，沒有語言，人們就無法交流，社會(huì)就無法發(fā)展和進(jìn)步。語言的融合、統(tǒng)一，可以促進(jìn)國家、民族的融合、統(tǒng)一，可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。語言的魅力，可以提高工作效率。
普通話，就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話既是漢民族的共同語．也是中國的國語。各民族都要積極學(xué)習(xí)和推廣普通話。
進(jìn)入新世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，特別是我國加入wTO以后，我們更多地與世界接軌，中國語言要走向世界，必須提高規(guī)范水平。在當(dāng)今世界，很難設(shè)想一個(gè)沒有通用語言的民族能夠溝通、能夠發(fā)展、能夠“自立于世界民族之林”。2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》，是推廣普通話工作的重要發(fā)展，標(biāo)志著我國普及通用語言的工作已步入法制化的軌道。推廣普通話工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是在各級(jí)、各類學(xué)校中開設(shè)普通話語音訓(xùn)練課程。
普通話語音標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，最早運(yùn)用在藝術(shù)表演、播音主持專業(yè)的教學(xué)中，而在其他專業(yè)的課程設(shè)置中并沒有安排此門課程。多年來，我們把普通話語音標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練引進(jìn)到旅游類、財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)的教學(xué)中，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大提高，學(xué)生的個(gè)性也因此表現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特色。
普通話語音標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，能讓學(xué)生通過系統(tǒng)的語音基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確發(fā)音、科學(xué)用嗓，并運(yùn)用繞口令、短句、吐字歸音技巧說好普通話。勤練習(xí)主題說話，能使學(xué)生敢講普通話；采用朗讀、擬聲的訓(xùn)練，可以達(dá)到善于應(yīng)用普通話表達(dá)的目的。學(xué)會(huì)一口標(biāo)準(zhǔn)、流利、動(dòng)聽的普通話是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能學(xué)會(huì)表達(dá)的技巧，重要的是還可培養(yǎng)和增強(qiáng)自信心，這一點(diǎn)非常重要。
在教材編寫過程中，我們學(xué)習(xí)參考了一些相關(guān)書籍。首先，根據(jù)語音知識(shí)的科學(xué)性和重要性，將資料重新結(jié)構(gòu)及組合，使其更具完整性和合理性。其次，我們非常重視語音訓(xùn)練技巧與方法的指導(dǎo)，由淺入深、循序漸進(jìn)、形式多樣、內(nèi)容豐富，使枯燥的說講變得生動(dòng)有趣，同時(shí)收集了大量的訓(xùn)練材料，有字、詞組、短句、繞口令、詩歌、歌詞、文章，為老師教學(xué)、學(xué)生說練提供了豐富的資料。該書雖然在教學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)過多次修改，受到了用書人員的歡迎，得到了教學(xué)人員的肯定，但仍會(huì)存在一些不足，望廣大讀者不吝賜教，批評(píng)指正，我們將不勝感激。